Görgü Kuralları ve Nezaket 1 Dersi 9. Hafta Günlük Ders Planı İndir
Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli ve güncel öğretim programına tam uyumlu olarak hazırlanan Ortaokul Seçmeli Görgü Kuralları ve Nezaket I dersi 9. hafta günlük ders planı yayında!
Sınıf içi etkinliklerden farklılaştırma çalışmalarına ve ölçme-değerlendirme araçlarına kadar dersinizi eksiksiz planlamanız için düzenlenmiştir.
Ders Planı Künyesi ve İçeriği
Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli ve güncel öğretim programına tam uyumlu olarak hazırlanan Ortaokul Seçmeli Görgü Kuralları ve Nezaket I dersi 9. hafta günlük ders planı yayında!
Sınıf içi etkinliklerden farklılaştırma çalışmalarına ve ölçme-değerlendirme araçlarına kadar dersinizi eksiksiz planlamanız için düzenlenmiştir.
Ders Planı Künyesi ve İçeriği
- Ders ve Süre: Görgü Kuralları ve Nezaket I – 2 Ders Saati (80 Dakika)
- Sınıf / Düzey: Ortaokul / I. Düzey
- Hafta: 9. Hafta
- Ünite: Görgü Kuralları ve Nezaketin Gücü
- İçerik Çerçevesi: Birlikte Yaşama Kültüründe Görgü Kuralları ve Nezaketin Yeri
- Öğrenme Çıktısı (Kazanım): GKN.1.1.3. Birlikte yaşama kültüründe görgü kuralları ve nezaketin yerini yorumlayabilme (a. Birlikte yaşama kültüründe görgü kuralları ve nezaketin yerini inceler).
- Programlar Arası Bileşenler: Kavramsal beceriler (bilgi toplama, yorumlama), eğilimler (merak, empati, muhakeme, sistematiklik), sosyal-duygusal öğrenme becerileri (iletişim, sosyal farkındalık, uyum), değerler (saygı, dostluk, sabır, çalışkanlık) ve okuryazarlık becerileri (bilgi, görsel, dijital ve kültür okuryazarlığı).
- Öğrenme-Öğretme Yaşantıları: Ön değerlendirme soruları, günlük yaşamla köprü kurma, örnek olay incelemeleri, birlikte yaşama kültüründe huzur için en önemli değerler üzerine beyin fırtınası etkinliği ile çıkış kartı kapanış uygulamaları.
- Farklılaştırma: İleri düzey öğrenciler için zenginleştirme (alternatif durum senaryoları ve nezaket rehberi) ve desteğe ihtiyaç duyan öğrenciler için destekleme (görsel davranış kartları ve örnek cümlelerle eşli rol oynama) etkinlikleri.
- Ölçme ve Değerlendirme: Gözlem formu değerlendirme ölçütleri, dereceli puanlama anahtarı, afiş hazırlama performans görevi ve öğretmen yansıtması.