Çevre Eğitimi ve İklim Değişikliği 37. Hafta Günlük Ders Planı
Çevre Eğitimi ve İklim Değişikliği 37. hafta günlük ders planı, Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli (TYMM) doğrultusunda sosyal etkinlik kapsamında hazırlanmıştır. Yıl boyunca gerçekleştirilen çevre çalışmalarını değerlendirme, öğrenci ürünlerini sergileme, çevre farkındalığı oluşturma, öz değerlendirme ve çevreye duyarlı davranışları geliştirme etkinliklerini içeren günlük planı Word formatında indirebilirsiniz.Çevre Eğitimi ve İklim Değişikliği 37. Hafta Günlük Planı
Çevre Eğitimi ve İklim Değişikliği dersinin 37. haftasına ait günlük ders planı, Sosyal Etkinlik kapsamında düzenlenmiştir.Plan, öğrencilerin yıl boyunca çevre eğitimi ve iklim değişikliği konularında gerçekleştirdikleri çalışmaları gözden geçirmelerini, hazırladıkları ürünleri değerlendirmelerini ve çevre bilincine yönelik kazanımlarını paylaşmalarını amaçlamaktadır.
Haftalık 2 ders saati (80 dakika) üzerinden hazırlanan planda öğrencilerin yıl boyunca oluşturdukları çevre çalışmalarını sınıf ortamında incelemeleri, çalışmalarına ilişkin görüşlerini paylaşmaları ve öğrenci ürünlerinden oluşan bir çevre farkındalığı sergisi hazırlamaları hedeflenmektedir.
Ayrıca öğrencilerin kısa öz değerlendirme etkinlikleriyle öğrenme süreçlerini değerlendirmeleri, grup çalışmalarında görüşlerini gerekçelendirmeleri ve akran geri bildirimleriyle çalışmalarını gözden geçirmeleri amaçlanmaktadır.
Günlük Planın İçeriği
- TYMM doğrultusunda sosyal etkinlik uygulamaları
- Öğrencilerin merak, araştırma ve sorumluluk eğilimlerini destekleme
- Yıl boyunca gerçekleştirilen çevre eğitimi çalışmalarını gözden geçirme
- Çevre ve sürdürülebilirlik konularında hazırlanan öğrenci ürünlerini inceleme
- Öğrencilerin çevre çalışmalarına ilişkin görüşlerini paylaşma
- Yıl boyunca gerçekleştirilen etkinliklerden elde edilen bilgileri değerlendirme
- Öğrenci ürünlerinden çevre farkındalığı sergisi hazırlama
- Çevre farkındalığına yönelik görsel ürünleri sunma
- Öğrencilerin kendi öğrenme süreçlerine ilişkin kısa öz değerlendirme yapmaları
- Grup çalışmalarında görüşleri kanıtlarla açıklama
- Akran geri bildirimleriyle öğrenci çalışmalarını değerlendirme
- Çevreye duyarlı davranışlara yönelik çıkış bileti etkinliği
- Görsel ipuçları, kavram kartları ve eşli çalışmalarla farklılaştırma uygulamaları
- Çalışma kâğıtları, grup ürünleri, sınıf tartışmaları ve çıkış biletleriyle ölçme ve değerlendirme