Çevre Eğitimi ve İklim Değişikliği 34. Hafta Günlük Ders Planı
Çevre Eğitimi ve İklim Değişikliği 34. hafta günlük ders planı, Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli (TYMM) doğrultusunda hazırlanmıştır. Sürdürülebilir kalkınma çözümleri, çevre sorunlarına yönelik problem çözme, su ve enerji tasarrufu, atık yönetimi, kanıta dayalı akıl yürütme ve çözüm önerilerini değerlendirme etkinliklerini içeren günlük planı Word formatında indirebilirsiniz.Çevre Eğitimi ve İklim Değişikliği 34. Hafta Günlük Planı
Çevre Eğitimi ve İklim Değişikliği dersinin 34. haftasına ait günlük ders planı, 6. Ünite: Sürdürülebilir Kalkınma ve Çevre kapsamında yer alan Sürdürülebilir Kalkınma Çözümleri konusunu içermektedir.Plan, ÇEİD.6.4. Sürdürülebilir kalkınma ve çevreye yönelik günlük hayatta karşılaştığı bir problemi çözebilme öğrenme çıktısının ilgili süreç bileşenlerine uygun olarak düzenlenmiştir.
Haftalık 2 ders saati (80 dakika) üzerinden hazırlanan planda öğrencilerin günlük yaşamlarında karşılaştıkları çevre sorunlarının çözümüne yönelik önermeler üzerinden akıl yürütmeleri ve geliştirilen çözüm önerilerini değerlendirmeleri amaçlanmaktadır.
Ayrıca öğrencilerin okullarındaki su tüketimi, enerji kullanımı ve atık yönetimiyle ilgili sorunları incelemeleri, bu sorunlardan birine yönelik veri temelli çözümler araştırmaları ve hedef, görev dağılımı ile izleme ölçütlerini içeren küçük ölçekli sürdürülebilirlik projeleri tasarlamaları hedeflenmektedir.
Günlük Planın İçeriği
- TYMM öğrenme çıktıları ve süreç bileşenleri
- Sosyal-duygusal öğrenme becerileri, değerler ve okuryazarlık becerileri
- Sürdürülebilir kalkınma ve çevre sorunlarını günlük yaşamla ilişkilendirme
- Günlük yaşamda karşılaşılan çevre problemlerine yönelik çözüm önerilerini inceleme
- Çevre sorunlarının çözümüne ilişkin önermeler üzerinden akıl yürütme
- Geliştirilen çözüm önerilerini kanıtlara dayalı olarak değerlendirme
- Okuldaki su tüketimi ve su tasarrufu sorunlarını inceleme
- Enerji kullanımı ve enerji tasarrufuna yönelik çözüm önerilerini karşılaştırma
- Atık yönetimiyle ilgili çevre sorunlarını değerlendirme
- Okulun çevre sorunlarından birine yönelik veri temelli çözüm araştırma
- Hedef, görev dağılımı ve izleme ölçütleri içeren mini sürdürülebilirlik projesi tasarlama
- Grup çalışmalarında çözüm önerilerini gerekçelendirme ve akran geri bildirimi alma
- Çevreye duyarlı davranışlara yönelik çıkış bileti etkinliği
- Farklılaştırma, zenginleştirme ve destekleme uygulamaları
- Tanılayıcı dallanmış ağaç, yapılandırılmış grid, açık uçlu sorular ve performans görevleriyle ölçme ve değerlendirme