# Ahlak ve Vatandaşlık Eğitimi I 36. Hafta Günlük Ders Planı
Ahlak ve Vatandaşlık Eğitimi I 36. hafta günlük ders planı, Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli (TYMM) doğrultusunda okul temelli planlama çalışmalarına yönelik hazırlanmıştır. Öğrenci katılımı, iş birliği, sorumluluk, ortak ürün oluşturma, proje geliştirme ve akran değerlendirmesi etkinliklerini içermektedir.
## Ahlak ve Vatandaşlık Eğitimi I 36. Hafta Günlük Plan
**Ahlak ve Vatandaşlık Eğitimi I 36. Hafta Günlük Ders Planı**, öğrencilerin önceki derslerde edindikleri bilgi ve becerileri kullanarak okul yaşamına katkı sağlayacak çalışmalar tasarlamalarını, grup hâlinde iş birliği yapmalarını ve hazırladıkları ürünleri değerlendirmelerini desteklemek amacıyla hazırlanmıştır.
Bu hafta **Okul Temelli Planlama** kapsamında öğrencilerin ilgi, ihtiyaç ve deneyimlerinden hareketle etkinlikler gerçekleştirilmektedir.
Plan, iki ders saatini (80 dakika) kapsamaktadır.
### Günlük Planın İçeriği
- TYMM kapsamında okul temelli planlama çalışmaları
- Öğrencilerin önceki öğrenmelerinden yararlanma
- Okul ve yakın çevreyle ilgili ihtiyaçların değerlendirilmesi
- Öğrenci katılımıyla hedef ve etkinliklerin belirlenmesi
- Küçük gruplar oluşturma ve görev dağılımı yapma
- Okul yaşamına katkı sağlayacak çalışmalar tasarlama
- Ortak ürün geliştirme ve uygulama
- İş birliği, iletişim ve sorumluluk becerileri
- Karar verme ve problem çözme çalışmaları
- Grup çalışmalarının sonuçlarını paylaşma
- Akran geri bildirimiyle çalışmaları geliştirme
- Farklı görüşleri dinleme ve gerekçelendirme
- Öz değerlendirme ve öğrenci yansıtma etkinlikleri
- Görsel durum kartları ve destekleyici çalışma materyalleri
- Farklılaştırılmış öğretim etkinlikleri
- Grup çalışma kâğıtları ve ürün sunumları
- Bireysel çıkış kartları
- Gözlem kontrol listesiyle ölçme ve değerlendirme
- Öğretmen yansıtma bölümü
### Öğrenme Çıktısı
**Okul Temelli Planlama**
**Süreç bileşeni:** Okul Temelli Planlama
Bu hafta için belirli bir AVE öğrenme çıktısı kodu yerine okul temelli planlama çalışmaları esas alınmıştır.
Öğrencilerin önceki derslerde geliştirdikleri bilgi, beceri ve değerleri kullanarak ortak çalışmalar gerçekleştirmeleri hedeflenmektedir.
**Birinci ders saatinde** öğrencilerin katılımıyla hedefler ve etkinlikler belirlenir. Küçük gruplar görev dağılımı yaparak ortak bir ürün veya okul yaşamına katkı sağlayacak çalışma tasarlar.
**İkinci ders saatinde** gruplar tasarladıkları çalışmaları uygular ve sonuçlarını paylaşır. Akran geri bildirimlerinden yararlanarak çalışmalarını geliştirir. Öğretmen, öğrencilerin katılımını ve iş birliği becerilerini gözlemler.
### Günlük Ders Planını İndirin
Ahlak ve Vatandaşlık Eğitimi I 36. hafta günlük ders planını Word formatında indirerek derslerinizde kullanabilirsiniz.
Ahlak ve Vatandaşlık Eğitimi I 36. hafta günlük ders planı, Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli (TYMM) doğrultusunda okul temelli planlama çalışmalarına yönelik hazırlanmıştır. Öğrenci katılımı, iş birliği, sorumluluk, ortak ürün oluşturma, proje geliştirme ve akran değerlendirmesi etkinliklerini içermektedir.
## Ahlak ve Vatandaşlık Eğitimi I 36. Hafta Günlük Plan
**Ahlak ve Vatandaşlık Eğitimi I 36. Hafta Günlük Ders Planı**, öğrencilerin önceki derslerde edindikleri bilgi ve becerileri kullanarak okul yaşamına katkı sağlayacak çalışmalar tasarlamalarını, grup hâlinde iş birliği yapmalarını ve hazırladıkları ürünleri değerlendirmelerini desteklemek amacıyla hazırlanmıştır.
Bu hafta **Okul Temelli Planlama** kapsamında öğrencilerin ilgi, ihtiyaç ve deneyimlerinden hareketle etkinlikler gerçekleştirilmektedir.
Plan, iki ders saatini (80 dakika) kapsamaktadır.
### Günlük Planın İçeriği
- TYMM kapsamında okul temelli planlama çalışmaları
- Öğrencilerin önceki öğrenmelerinden yararlanma
- Okul ve yakın çevreyle ilgili ihtiyaçların değerlendirilmesi
- Öğrenci katılımıyla hedef ve etkinliklerin belirlenmesi
- Küçük gruplar oluşturma ve görev dağılımı yapma
- Okul yaşamına katkı sağlayacak çalışmalar tasarlama
- Ortak ürün geliştirme ve uygulama
- İş birliği, iletişim ve sorumluluk becerileri
- Karar verme ve problem çözme çalışmaları
- Grup çalışmalarının sonuçlarını paylaşma
- Akran geri bildirimiyle çalışmaları geliştirme
- Farklı görüşleri dinleme ve gerekçelendirme
- Öz değerlendirme ve öğrenci yansıtma etkinlikleri
- Görsel durum kartları ve destekleyici çalışma materyalleri
- Farklılaştırılmış öğretim etkinlikleri
- Grup çalışma kâğıtları ve ürün sunumları
- Bireysel çıkış kartları
- Gözlem kontrol listesiyle ölçme ve değerlendirme
- Öğretmen yansıtma bölümü
### Öğrenme Çıktısı
**Okul Temelli Planlama**
**Süreç bileşeni:** Okul Temelli Planlama
Bu hafta için belirli bir AVE öğrenme çıktısı kodu yerine okul temelli planlama çalışmaları esas alınmıştır.
Öğrencilerin önceki derslerde geliştirdikleri bilgi, beceri ve değerleri kullanarak ortak çalışmalar gerçekleştirmeleri hedeflenmektedir.
**Birinci ders saatinde** öğrencilerin katılımıyla hedefler ve etkinlikler belirlenir. Küçük gruplar görev dağılımı yaparak ortak bir ürün veya okul yaşamına katkı sağlayacak çalışma tasarlar.
**İkinci ders saatinde** gruplar tasarladıkları çalışmaları uygular ve sonuçlarını paylaşır. Akran geri bildirimlerinden yararlanarak çalışmalarını geliştirir. Öğretmen, öğrencilerin katılımını ve iş birliği becerilerini gözlemler.
### Günlük Ders Planını İndirin
Ahlak ve Vatandaşlık Eğitimi I 36. hafta günlük ders planını Word formatında indirerek derslerinizde kullanabilirsiniz.