Ahlak ve Vatandaşlık Eğitimi I 32. Hafta Günlük Ders Planı
Ahlak ve Vatandaşlık Eğitimi I 32. hafta günlük ders planı, Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli (TYMM) doğrultusunda hazırlanmıştır. Vatandaş olarak hak, görev ve sorumluluklar, öğrenilen bilgilerin günlük yaşama aktarılması, vatandaşlık bilinci, eleştirel düşünme ve sorumlu davranış geliştirmeye yönelik etkinlikler içermektedir.
Vatandaşlık Bilinci ve Toplumsal Sorumluluk teması kapsamında Vatandaş Olarak Hak, Görev ve Sorumluluklar konusu ele alınmaktadır. Plan, iki ders saatini (80 dakika) kapsayacak şekilde düzenlenmiştir.
Süreç bileşeni:
c) Hak, görev ve sorumluluklarla ilgili ulaştığı çıkarımları günlük hayatına yansıtır.
Bu öğrenme çıktısı kapsamında öğrencilerin hak, görev ve sorumluluklar konusunda edindikleri bilgileri günlük yaşamla ilişkilendirmeleri, karşılaştıkları durumlarda sorumlu davranışlar geliştirmeleri ve kararlarının toplumsal yaşama etkilerini değerlendirmeleri hedeflenmektedir.
Ahlak ve Vatandaşlık Eğitimi I 32. hafta günlük ders planı, Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli (TYMM) doğrultusunda hazırlanmıştır. Vatandaş olarak hak, görev ve sorumluluklar, öğrenilen bilgilerin günlük yaşama aktarılması, vatandaşlık bilinci, eleştirel düşünme ve sorumlu davranış geliştirmeye yönelik etkinlikler içermektedir.
Ahlak ve Vatandaşlık Eğitimi I 32. Hafta Günlük Plan
Ahlak ve Vatandaşlık Eğitimi I 32. Hafta Günlük Ders Planı, öğrencilerin vatandaş olarak sahip oldukları haklar, yerine getirmeleri gereken görevler ve üstlendikleri sorumluluklarla ilgili ulaştıkları çıkarımları günlük yaşamlarına yansıtmalarını desteklemek amacıyla hazırlanmıştır.Vatandaşlık Bilinci ve Toplumsal Sorumluluk teması kapsamında Vatandaş Olarak Hak, Görev ve Sorumluluklar konusu ele alınmaktadır. Plan, iki ders saatini (80 dakika) kapsayacak şekilde düzenlenmiştir.
Günlük Planın İçeriği
- TYMM öğrenme çıktıları ve süreç bileşenleri
- Vatandaş olarak sahip olunan haklar
- Vatandaşlık görevleri ve toplumsal sorumluluklar
- Hak, görev ve sorumluluklarla ilgili çıkarımların günlük yaşama aktarılması
- Sorumluluk bilincini davranışlara yansıtma
- Aile, okul ve toplumsal yaşamda hak ve sorumlulukların uygulanması
- Eleştirel düşünme, karşılaştırma ve gerekçelendirme becerileri
- Adalet, çalışkanlık, duyarlılık, saygı, sorumluluk ve temizlik değerleri
- Öz düzenleme ve öz yansıtma becerileri
- İletişim, iş birliği ve sosyal farkındalık
- Sorumlu karar verme becerileri
- Örnek olay inceleme ve grup çalışmaları
- Ahlaki ikilemler, tartışma ve drama etkinlikleri
- Farklı davranış seçeneklerinin sonuçlarını değerlendirme
- Bilgi, dijital, görsel ve vatandaşlık okuryazarlığı
- Farklılaştırılmış öğretim etkinlikleri
- Grup çalışma kâğıtları ve bireysel çıkış kartları
- Ölçme ve değerlendirme çalışmaları
- Öğretmen yansıtma bölümü
Öğrenme Çıktısı
AVE.1.4.2. Vatandaş olarak üzerine düşen hak, görev ve sorumluluklarla ilgili eleştirel düşünebilme.Süreç bileşeni:
c) Hak, görev ve sorumluluklarla ilgili ulaştığı çıkarımları günlük hayatına yansıtır.
Bu öğrenme çıktısı kapsamında öğrencilerin hak, görev ve sorumluluklar konusunda edindikleri bilgileri günlük yaşamla ilişkilendirmeleri, karşılaştıkları durumlarda sorumlu davranışlar geliştirmeleri ve kararlarının toplumsal yaşama etkilerini değerlendirmeleri hedeflenmektedir.