Ahlak ve Vatandaşlık Eğitimi I 24. Hafta Günlük Ders Planı
Ahlak ve Vatandaşlık Eğitimi I 24. hafta günlük ders planı, Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli (TYMM) doğrultusunda hazırlanmıştır. Günlük yaşamda karşılaşılan toplumsal problemler, problem çözme becerileri, sorumlu karar verme, iletişim ve birlikte yaşama kültürünü geliştirmeye yönelik etkinlikler içermektedir.Ahlak ve Vatandaşlık Eğitimi I 24. Hafta Günlük Plan
Ahlak ve Vatandaşlık Eğitimi I 24. Hafta Günlük Ders Planı, öğrencilerin günlük yaşamda karşılaşabilecekleri toplumsal problemleri tanımlamalarını, bu problemlerin çözümünde kullanılabilecek yöntemleri sorgulamalarını ve farklı çözüm yollarını değerlendirmelerini desteklemek amacıyla hazırlanmıştır.Birlikte Yaşamak ve Sorumluluklarımız teması kapsamında Günlük Yaşamda Karşılaştığı Problemleri Çözme konusu ele alınmaktadır. Plan, iki ders saatini (80 dakika) kapsayacak şekilde düzenlenmiştir.
Günlük Planın İçeriği
- TYMM öğrenme çıktıları ve süreç bileşenleri
- Günlük yaşamda karşılaşılan toplumsal problemler
- Toplumsal problemleri tanımlama çalışmaları
- Problemlerin çözümüne yönelik sorular oluşturma
- Ortak yaşam becerileri ve problem çözme yöntemleri
- Aile, okul ve toplumsal yaşamda karşılaşılan sorunlar
- İletişim, sosyal farkındalık ve sorumlu karar verme becerileri
- Aile bütünlüğü, çalışkanlık, duyarlılık ve saygı değerleri
- Tasarruf, temizlik ve vatanseverlik değerleri
- Örnek olay inceleme ve grup çalışmaları
- Ahlaki ikilemler, tartışma ve drama etkinlikleri
- Farklı çözüm yollarını karşılaştırma ve gerekçelendirme
- Bilgi, dijital, görsel ve sürdürülebilirlik okuryazarlığı
- Farklılaştırılmış öğretim etkinlikleri
- Grup çalışma kâğıtları ve bireysel çıkış kartları
- Ölçme ve değerlendirme çalışmaları
- Öğretmen yansıtma bölümü
Öğrenme Çıktısı
AVE.1.3.3. Toplumsal yaşamdaki problemlerin çözümünde kullanılabilecek ortak yaşam becerilerini sorgulayabilme.Süreç bileşenleri:
a) Günlük yaşamda karşılaşabileceği toplumsal problemleri tanımlar.
b) Toplumsal problemlerin çözümünde kullanılabilecek yollarla ilgili sorular sorar.
Öğrencilerin aile, okul ve yakın çevrelerinde karşılaştıkları toplumsal problemleri incelemeleri, bu problemlerin nedenlerini ve etkilerini değerlendirmeleri ve çözüm yollarını sorgulamaya yönelik sorular oluşturmaları hedeflenmektedir.