8. SINIF 2. ÜNİTE ÖLÇME VE DEĞERLENDİRME ( Ders Kitabı 90, 91, 92. Sayfalar) CEVAPLARI

[MaArif Faruk]

8. Sınıf İnkılap Tarihi Ders Kitabı Cevapları Meb Yayınları Sayfa 90​

A. Aşağıdaki tabloda azınlıkların kurduğu cemiyetler verilmiştir. Bu cemiyetlere tepki
amacıyla kurulan millî cemiyetlerin hangileri olduğunu belirleyerek başlarındaki rakamları tablodaki boşluklara yazınız.

Soru: A bölümünde adı geçen millî cemiyetlerin başlarındaki rakamları faaliyet gösterdikleri bölgelere göre dilsiz haritadaki kutucuklara yerleştiriniz.

Soru: Aşağıdaki olayların numaralarını kronolojik olarak tarih şeridi üzerine yerleştiriniz ve tarihlerini oklar üzerindeki boş bırakılan yerlere yazınız.

 

[MaArif Faruk]

8. Sınıf İnkılap Tarihi Ders Kitabı Cevapları Meb Yayınları Sayfa 91​

Soru: Aşağıda verilen Misakımillî kararlarının başlarındaki rakamları tablodaki ilgili boşluğa yazınız. (Bir rakamı birden fazla kullanabilirsiniz.)

1) Mondros Ateşkes Antlaşması imzalandığı sırada işgal edilmemiş olan bölgelerin tümü ayrılmaz bir bütündür.
2) İşgal atındaki Arap halkları, özgürce verecekleri oylarla kendi geleceklerine kendileri karar vermelidir.
3) Kendi istekleriyle ana vatana katılmış olan Kars, Ardahan ve Batum için gerekirse tekrar halk oylaması yapılabilir.
4) Batı Trakya’nın durumu, orada yaşayan halkın serbestçe verecekleri oylarla belirlenmelidir.
5) İstanbul şehri ve Marmara’nın güvenliği sağlanmalıdır. Boğazlar’ın dünya ticaretine açılmasına Osmanlı Devleti ile ilgili devletler birlikte karar vereceklerdir.
6) Tam bağımsızlığın sağlanabilmesi için millî ve ekonomik gelişmemizi engelleyen her türlü siyasi, adli ve mali sınırlamalar kaldırılmalıdır.
7) Azınlıkların hakları, yabancı devletlerdeki Müslümanların da aynı haklardan yararlanmaları şartı ile tanınacak ve sağlanacaktır.

Vatanın bütünlüğü

Ekonomik bağımsızlık

Millî iradeye saygı

Milletlera rası eşitlik ilkesi

Başkentin güvenliği

Tam bağımsızlık

Millî sınırlar

1

6

2, 3, 4

7

5

6

1

D) Mustafa Kemal askerlik görevinden istifasını Nutuk’ta şöyle ifade etmiştir:
“Durumu, ordulara ve ulusa kendim bildirdim. O günden sonra resmî görev ve yetkiden ayrılmış olarak yalnız milletin sevgisine, şefkat ve cömertliğine güvenerek onun bitmez verim ve güç kaynağından esin ve kuvvet alarak vicdan görevimizi yapmaya devam ettik.”
(M. Kemal Atatürk, Nutuk, s.65)

Soru: Mustafa Kemal’in sözlerinde geçen “vicdan görevimiz” dediği görev ne olabilir? Kısaca yazınız.

• Cevap: Vatanın bütünlüğünün ve bağımsızlığının korunması

Soru: Aşağıda Büyük Millet Meclisindeki milletvekillerinin meslekleri hakkında bilgi verilmiştir. Bu durumun ilk meclise sağlayacağı katkılar neler olabilir? Birkaç cümleyle açıklayınız.

• Cevap: Demokratik bir meclis olduğu anlaşılır. Pek çok kesimden temsilci kimselerin gelmesi daha detaylı ve ülke geleceğiyle ilgili daha kapsamlı kararlar alınmasını sağlar. Kamuoyunun fikir ve istekleri daha kapsamlı iletilmiş, millî iradenin meclise daha etkili yansıması sağlanmış olur.

 

[MaArif Faruk]

8. Sınıf İnkılap Tarihi Ders Kitabı Cevapları Meb Yayınları Sayfa 92​

Soru: Aşağıdaki çoktan seçmeli soruları cevaplayınız.

Soru: Havza Genelgesi: Mitingler düzenlenerek işgallerin protesto edilmesi istenmiştir. Amasya Genelgesi: Milletin bağımsızlığını yine milletin azim ve kararı kurtaracaktır. Erzurum Kongresi: Manda ve himaye kabul edilemez. Sivas Kongresi: Ülke genelindeki tüm millî cemiyetler birleştirildi. Yukarıdaki genelge ve kongrelerin hangisinde alınan karar millî iradenin önemini vurgulamaktadır?

A) Havza Genelgesi
B) Amasya Genelgesi
C) Erzurum Kongresi
D) Sivas Kongresi

• Cevap: B

Soru: Sinop Milletvekili Şerif Bey’in Büyük Millet Meclisinin açılış konuşmasının bir bölümü şöyledir: “…Bu yüce meclisin en yaşlı başkanı sıfatıyla Allah’ın izniyle milletimizin iç ve dış tam bağımsızlık dâhilinde kaderini doğrudan üstlendiğini ve idare etmeye başladığını bütün dünyaya ilan ederek Büyük Millet Meclisini açıyorum…” Buna göre aşağıdaki yargılardan hangisine ulaşılabilir?

A) Osmanlı Devleti sona ermiştir.
B) İstanbul Hükûmeti istifa etmiştir.
C) Büyük Millet Meclisi ülkenin egemen gücü hâline gelmiştir.
D) Millî Mücadele başarıyla sonuçlanmıştır.

• Cevap: C

Soru: Mondros Ateşkes Antlaşması’ndan sonra 7. maddeye dayanarak İngiliz- lerin Musul’u, Fransızların İskenderun’u işgal etmelerinin daha çok hangi amaca yönelik olduğu söylenebilir?

A) Sömürgecilik yapmaya
B) Güvenliği sağlamaya
C) Ticareti geliştirmeye
D) Azınlıkların ihtiyaçlarını karşılamaya

• Cevap: A

Soru: Osmanlı Devleti’nin I. Dünya Savaşı’nda Yafa, Kudüs ve Gazze şehirlerini kaybetmesi hangi cephede başarısız olduğunu göstermektedir?

A) Çanakkale Cephesi
B) Kafkas Cephesi
C) Galiçya Cephesi
D) Filistin Cephesi

• Cevap: D

Soru: Misakımillî’de yer alan
I. Osmanlı Devleti’nin Mondros Ateşkes Antlaşması öncesi işgal edilmemiş topraklarının tamamı bir bütündür, parçalanamaz.
II. Batı Trakya’nın hukuki durumunun belirlenmesinde halk oylamasına başvurulmalıdır.
III. Siyasi, adli ve mali gelişmemize engel olan sınırlamalar kaldırılacaktır.
kararlarından hangileri ulusal bağımsızlığın korunmasına yöneliktir?

A) Yalnız I
B) Yalnız III
C) I, III
D) I, II, III

• Cevap: C

Soru: Mondros Ateşkes Antlaşması’ndan sonra 6. Ordu Komutanı Ali İhsan Paşa ve 9. Ordu Komutanı Yakup Şevket Paşa gibi bazı komutanlar oldukça ağır buldukları ateşkes hükümlerini uygulamaktan kaçındıkları için görevlerinden alınıp İstanbul’a çağrılmışlardır. Buna göre aşağıdaki yargılardan hangisine ulaşılabilir?

A) İstanbul Hükûmeti başarılı bir ateşkes imzalamıştır.
B) Ateşkes tartışmalı hükümler içermektedir.
C) Bazı komutanlar hükûmetle görüş ayrılığı yaşamıştır.
D) Komutanlara yeni görevler verilmiştir.

• Cevap: C

Soru: Herhangi bir durumda kamuoyunun doğru bilgilendirilmesi milli birlik ve beraberlik açısından oldukça önemlidir. Aşağıdaki gelişmelerden hangisi bu durumla daha az ilgilidir?

A) Temsil Heyeti’nin oluşturulması
B) İrade-i Millîye gazetesinin yayımlanması
C) Anadolu Ajansı’nın kurulması
D) Hâkimiyet-i Millîye gazetesinin yayımlanması

• Cevap: A