7. SINIF SOSYAL BİLGİLER YAZILIYA HAZIRLIK ÇALIŞMA FASİKÜLÜ
Adı Soyadı: ___________________________________________
Sınıfı / No: ___________________________________________
ÜNİTE 4: BİLİM, TEKNOLOJİ VE TOPLUM
1. Soru: Sümerlerde zigguratların alt katları soğuk olduğu için ürün deposu olarak kullanılıyordu. Getirilen ürünlerin karışmaması için tabletlere işaretler konulmuştur. Yazının icadı ile ilgili "ihtiyaçlar buluşları doğurur" sözünü bu duruma göre açıklayınız.
................................................................................................................................................................
2. Soru: Nil Nehri kıyısında yetişen bitki liflerini işleyen Mısırlılar, üzerine yazı yazılabilen kağıdı bulmuşlardır. Mısırlıların bulduğu bu yazı materyalinin adı nedir?
................................................................................................................................................................
3. Soru: Bergama Kralı, Mısır'dan papirüs alamayınca hayvan derisinden "parşömen"i üretmiştir. Bu durumun bilginin "kalıcılığı" üzerindeki olumlu etkisini parşömenin özelliğiyle açıklayınız.
................................................................................................................................................................
4. Soru: Fenikeliler resim yazısı yerine seslere dayalı 22 işaretten oluşan bir sistem kurmuştur. Fenikelilerin bulduğu bu sistemin günümüzdeki adı nedir?
................................................................................................................................................................
5. Soru: Kağıt yapımı Çinlilerden Müslümanlara, oradan da Avrupalılara geçmiştir. Bilginin bu yolculuğunu "medeniyetlerin ortak mirası" kavramıyla yorumlayınız.
................................................................................................................................................................
6. Soru: Orta Çağ'da kilise "Dünya tepsi gibi düzdür" diyordu ve aksini söyleyenleri cezalandırıyordu. Bu baskıcı düşünce sistemine ne ad verilir?
................................................................................................................................................................
7. Soru: Abbasiler döneminde Bağdat'ta kurulan "Beytü'l Hikme"de farklı milletlerden bilim insanları çalışmıştır. Bu durumun İslam dünyasındaki bilimsel gelişmelere katkısı nedir?
................................................................................................................................................................
8. Soru: Biruni, "Dünya dönüyor" demiş ve yerçekiminden bahsetmiştir. Gazneli Mahmut'un onun için "Sarayımın en değerli hazinesi" demesi neyin göstergesidir?
................................................................................................................................................................
9. Soru: Harezmi, matematikte "0" (sıfır) rakamını kullanmış ve cebir ilmini geliştirmiştir. Harezmi'nin bu çalışmaları günümüz bilgisayar teknolojisini (algoritma) nasıl etkilemiştir?
................................................................................................................................................................
10. Soru: İbni Sina'nın "Tıbbın Kanunu" adlı eseri Avrupa'da yüzlerce yıl ders kitabı olmuştur. İbni Sina'nın Avrupa'daki tanınan adı nedir?
................................................................................................................................................................
11. Soru: Ali Kuşçu, İstanbul'a gelerek Fatih döneminde medreselerde ders vermiştir. Ali Kuşçu'nun "Ay'ın haritasını çıkarması" hangi bilim dalıyla ilgilidir?
................................................................................................................................................................
12. Soru: Piri Reis, 1513 yılında çizdiği haritasında Amerika kıtasını göstermiştir. Piri Reis'in en ünlü coğrafya eserinin adı nedir?
................................................................................................................................................................
13. Soru: İyonlar şehir devletlerinde yaşamış ve özgür düşünce sayesinde Tales, Hipokrat gibi bilim insanlarını yetiştirmişlerdir. Özgür düşünce ile bilimsel gelişim arasındaki bağı açıklayınız.
................................................................................................................................................................
14. Soru: Gutenberg'in matbaayı geliştirmesiyle kitaplar ucuzlamıştır. Kitap sayısının artmasının "bilginin yaygınlaşması" üzerindeki etkisini yazınız.
................................................................................................................................................................
15. Soru: Galileo, teleskopuyla Dünya'nın döndüğünü ispatlayınca kilise tarafından yargılanmıştır. Galileo'nun yaşadığı bu olay hangi düşünce yapısının sarsıldığını gösterir?
................................................................................................................................................................
16. Soru: Günümüzde "akıllı tabletler" binlerce kitaba erişim sağlamaktadır. Bilginin saklanmasında kil tabletten akıllı tablete geçişin en büyük avantajı nedir?
................................................................................................................................................................
17. Soru: Katip Çelebi, Avrupa'daki bilimsel gelişmeleri takip etmiş ve ünlü bir coğrafya eseri yazmıştır. Bu eserin adı nedir?
................................................................................................................................................................
18. Soru: Farabi, felsefe ve müzik alanında çalışmalar yapmıştır. Aristoteles'ten sonra gelen "İkinci Öğretmen" anlamına gelen unvanı nedir?
................................................................................................................................................................
19. Soru: Gutenberg'in matbaası Avrupa'da Rönesans'a zemin hazırlamıştır. Rönesans'ın "bilimsel devrim" üzerindeki rolünü kısaca açıklayınız.
................................................................................................................................................................
20. Soru: Günümüzde Anayasamızda "Bilim ve Sanat Hürriyeti" maddesi yer alır. Bu maddenin bilim insanları için önemini belirtiniz.
................................................................................................................................................................
ÜNİTE 5: ÜRETİM, DAĞITIM VE TÜKETİM
21. Soru: İnsanlar yerleşik hayata geçince toprağı ekip biçmeye başlamışlardır. Tarımsal üretimin başlamasının "yerleşim düzenine" etkisini açıklayınız.
................................................................................................................................................................
22. Soru: Mezopotamya toprakları çok verimli olduğu için tarih boyunca birçok savaşa konu olmuştur. Toprağın devletler arası savaşlara neden olması neyin göstergesidir?
................................................................................................................................................................
23. Soru: Hititlerde topraklar kralın emriyle işletilir ve asker yetiştirilirdi. Hititlerdeki bu toprak yönetim sisteminin adı nedir?
................................................................................................................................................................
24. Soru: Orta Çağ Avrupa'sında toprak sahibi olan soylulara ve bu sisteme ne ad verilirdi?
................................................................................................................................................................
25. Soru: Selçuklularda devlet toprakları işletilmek üzere komutanlara verilirdi. Bu sistemin "İslam dünyasındaki" adı nedir?
................................................................................................................................................................
26. Soru: Osmanlı Devleti'nde dirlik (tımar) sahibi, kendisine verilen arazide ne yetiştirmek zorundaydı?
................................................................................................................................................................
27. Soru: Osmanlı'da tımar sisteminde asker yetiştirmek hazineye nasıl bir fayda sağlamıştır?
................................................................................................................................................................
28. Soru: Tımar sisteminde köylü toprağı 3 yıl üst üste boş bırakırsa toprak geri alınırdı. Bu kuralın "üretim" üzerindeki amacını açıklayınız.
................................................................................................................................................................
29. Soru: İngiltere'de James Watt'ın buhar makinesini bulmasıyla başlayan döneme ne ad verilir?
................................................................................................................................................................
30. Soru: Sanayi İnkılabı ile kol gücünden makine gücüne geçilmiştir. Bu durum "seri üretim" ve "fiyatlar" üzerinde nasıl bir değişim yaratmıştır?
................................................................................................................................................................
31. Soru: Fabrikaların kurulmasıyla köylerden şehirlere göç hızlanmıştır. Şehirlerdeki "altyapı" ve "nüfus" değişimini yorumlayınız.
................................................................................................................................................................
32. Soru: Sanayileşen devletler ham madde bulmak için geri kalmış ülkeleri işgal etmişlerdir. Bu durum hangi "küresel sorun"un ortaya çıkmasına neden olmuştur?
................................................................................................................................................................
33. Soru: Osmanlı Devleti'nde yardımlaşma amacıyla kurulan ve cami, çeşme gibi eserler yapan yapılara ne denir?
................................................................................................................................................................
34. Soru: Vakıflar eğitim, sağlık ve bayındırlık işlerini üstlenmiştir. Vakıfların bu faaliyetleri yapması devletin hangi yükünü hafifletmiştir?
................................................................................................................................................................
35. Soru: "Sadaka taşı" uygulamasında yardım alanı kimse görmezdi. Bu durumun "toplumsal dayanışma" üzerindeki manevi etkisini açıklayınız.
................................................................................................................................................................
36. Soru: Günümüzde Türk Kızılayı depremzedelere çadır ve yemek yardımı yapar. Kızılay'ın hangi ilke (gönüllülük/kâr) ile çalıştığını belirtiniz.
................................................................................................................................................................
37. Soru: Selçuklularda zanaatkarların kurduğu esnaf dayanışma örgütüne ne denir?
................................................................................................................................................................
38. Soru: Ahilik teşkilatında ustalar, çıraklarına hem meslek hem de ahlak öğretirdi. Ahiliğin "eğitim" ve "ekonomi" arasındaki bağına örnek veriniz.
................................................................................................................................................................
39. Soru: Osmanlı'da "Lonca" teşkilatı üretilen ürünlerin fiyatını ve kalitesini denetlerdi. Loncanın bu denetimi "tüketici hakları" açısından ne anlama gelir?
................................................................................................................................................................
40. Soru: Tarımı desteklemek amacıyla Cumhuriyetin ilk yıllarında hangi banka çiftçiye kredi vermiştir?
................................................................................................................................................................
41. Soru: TEMA Vakfı erozyonla mücadele eder ve ağaçlandırma yapar. TEMA'nın "doğal kaynakları koruma"daki rolünü yazınız.
................................................................................................................................................................
42. Soru: Teknolojik gelişmeler sonucu günümüzde "E-ticaret" yaygınlaşmıştır. İnternet üzerinden alışverişin "tüketim alışkanlıklarına" etkisini açıklayınız.
................................................................................................................................................................
43. Soru: Sanayi İnkılabı sonrası işçi sınıfı haklarını aramak için hangi örgütleri kurmuştur?
................................................................................................................................................................
44. Soru: "Darüşşafaka" vakfı, annesi veya babası olmayan çocuklara eğitim verir. Darüşşafaka'nın "eğitimde fırsat eşitliği"ne katkısını belirtiniz.
................................................................................................................................................................
45. Soru: Geleneksel el sanatlarımızdan "Ebru" veya "Çinicilik" günümüzde nasıl korunmaktadır?
................................................................................................................................................................
46. Soru: Modern tarım yöntemleri (sulama, gübreleme) üretimi nasıl etkiler?
................................................................................................................................................................
47. Soru: Osmanlı'da vakıf mallarının satılması veya devredilmesi yasaktı. Bu kuralın "vakıf hizmetlerinin sürekliliği" ile ilgisini açıklayınız.
................................................................................................................................................................
48. Soru: Günümüzde meslek seçiminde nelere dikkat edilmelidir?
................................................................................................................................................................
49. Soru: Türk Hava Kurumu (THK) havacılığın gelişmesi için çalışır. Atatürk'ün havacılığa verdiği önemi belirten sözünü yazınız.
................................................................................................................................................................
50. Soru: Vakıf kültürü sayesinde bir dönem Avrupa'da "Leylekler için hastane" kurulmuştur. Bu durum vakıf medeniyetinin "merhamet" anlayışı hakkında ne söyler?
................................................................................................................................................................
CEVAP ANAHTARI (ÖZET)
Tarım ürünlerini kaydetme (ekonomik) ihtiyacı yazıyı doğurmuştur.
Papirüs.
Hayvan derisi kağıda göre daha dayanıklıdır, bilginin uzun süre korunmasını sağlar.
Fenike Alfabesi.
Farklı medeniyetlerin birbirine eklemesiyle bilim gelişir.
Skolastik Düşünce.
Bilgi ve kültür birikimini artırmış, İslam dünyasını bilim merkezi yapmıştır.
Hükümdarların bilime ve bilim insanına verdiği değeri gösterir.
Bilgisayar programcılığının temelindeki mantığı (adım adım çözüm) oluşturmuştur.
Avicenna.
Astronomi.
Kitab-ı Bahriye.
İnsanlar baskı altında kalmadan sorgulama yapabildikleri için bilim gelişir.
Bilgi daha ucuz ve geniş kitlelere ulaşabilir hale gelmiştir.
Skolastik düşünce.
Bilgiye erişim hızlanmış, depolama kapasitesi artmıştır.
Cihannüma.
Muallim-i Sani.
Kilise baskısını kırmış, özgür düşünceyi ve bilimsel araştırmayı başlatmıştır.
Bilim insanlarının güven içinde araştırma ve açıklama yapmasını sağlar.
Göçebelikten köylerin ve şehirlerin kurulmasına (yerleşik hayat) geçilmiştir.
Toprağın en önemli güç ve zenginlik kaynağı olduğunun.
Toprak Yönetim Sistemi (İkta/Tımar benzeri).
Feodalite (Derebeylik).
İkta Sistemi.
Ürün (Tarım) ve asker.
Devlet kasasından para çıkmadan hazır bir ordu kurulmuştur.
Üretimde sürekliliği sağlamak.
Sanayi İnkılabı.
Üretim hızlanmış, ürün miktarı artmış ve fiyatlar ucuzlamıştır.
Altyapı sorunları artmış, kent nüfusu hızla yükselmiştir.
Sömürgecilik.
Vakıf.
Sosyal ve ekonomik yükünü.
Alanın gururunu incitmeden yardımlaşma yapılmıştır.
Gönüllülük ve insani yardım.
Ahilik.
Kaliteli üretimi ahlaklı ticaretle birleştirmiştir.
Tüketici haklarını koruyan bir denetim mekanizmasıdır.
Ziraat Bankası.
Toprak kaybını önler ve verimliliği artırır.
Alışverişi hızlandırmış ve küreselleştirmiştir.
Sendika.
Maddi durumu olmayan yetenekli çocukların okumasını sağlar.
Halk Eğitim Merkezleri ve kurslarla.
Birim alandan alınan verimi artırır.
Hizmetin ebediyen (sonsuza kadar) devam etmesini garanti altına alır.
Kişisel yetenekler, ilgi alanları ve iş piyasasının ihtiyacı.
İstikbal göklerdedir.
Merhametin tüm canlıları kapsayan evrensel bir değer olduğunu.
Adı Soyadı: ___________________________________________
Sınıfı / No: ___________________________________________
ÜNİTE 4: BİLİM, TEKNOLOJİ VE TOPLUM
1. Soru: Sümerlerde zigguratların alt katları soğuk olduğu için ürün deposu olarak kullanılıyordu. Getirilen ürünlerin karışmaması için tabletlere işaretler konulmuştur. Yazının icadı ile ilgili "ihtiyaçlar buluşları doğurur" sözünü bu duruma göre açıklayınız.
................................................................................................................................................................
2. Soru: Nil Nehri kıyısında yetişen bitki liflerini işleyen Mısırlılar, üzerine yazı yazılabilen kağıdı bulmuşlardır. Mısırlıların bulduğu bu yazı materyalinin adı nedir?
................................................................................................................................................................
3. Soru: Bergama Kralı, Mısır'dan papirüs alamayınca hayvan derisinden "parşömen"i üretmiştir. Bu durumun bilginin "kalıcılığı" üzerindeki olumlu etkisini parşömenin özelliğiyle açıklayınız.
................................................................................................................................................................
4. Soru: Fenikeliler resim yazısı yerine seslere dayalı 22 işaretten oluşan bir sistem kurmuştur. Fenikelilerin bulduğu bu sistemin günümüzdeki adı nedir?
................................................................................................................................................................
5. Soru: Kağıt yapımı Çinlilerden Müslümanlara, oradan da Avrupalılara geçmiştir. Bilginin bu yolculuğunu "medeniyetlerin ortak mirası" kavramıyla yorumlayınız.
................................................................................................................................................................
6. Soru: Orta Çağ'da kilise "Dünya tepsi gibi düzdür" diyordu ve aksini söyleyenleri cezalandırıyordu. Bu baskıcı düşünce sistemine ne ad verilir?
................................................................................................................................................................
7. Soru: Abbasiler döneminde Bağdat'ta kurulan "Beytü'l Hikme"de farklı milletlerden bilim insanları çalışmıştır. Bu durumun İslam dünyasındaki bilimsel gelişmelere katkısı nedir?
................................................................................................................................................................
8. Soru: Biruni, "Dünya dönüyor" demiş ve yerçekiminden bahsetmiştir. Gazneli Mahmut'un onun için "Sarayımın en değerli hazinesi" demesi neyin göstergesidir?
................................................................................................................................................................
9. Soru: Harezmi, matematikte "0" (sıfır) rakamını kullanmış ve cebir ilmini geliştirmiştir. Harezmi'nin bu çalışmaları günümüz bilgisayar teknolojisini (algoritma) nasıl etkilemiştir?
................................................................................................................................................................
10. Soru: İbni Sina'nın "Tıbbın Kanunu" adlı eseri Avrupa'da yüzlerce yıl ders kitabı olmuştur. İbni Sina'nın Avrupa'daki tanınan adı nedir?
................................................................................................................................................................
11. Soru: Ali Kuşçu, İstanbul'a gelerek Fatih döneminde medreselerde ders vermiştir. Ali Kuşçu'nun "Ay'ın haritasını çıkarması" hangi bilim dalıyla ilgilidir?
................................................................................................................................................................
12. Soru: Piri Reis, 1513 yılında çizdiği haritasında Amerika kıtasını göstermiştir. Piri Reis'in en ünlü coğrafya eserinin adı nedir?
................................................................................................................................................................
13. Soru: İyonlar şehir devletlerinde yaşamış ve özgür düşünce sayesinde Tales, Hipokrat gibi bilim insanlarını yetiştirmişlerdir. Özgür düşünce ile bilimsel gelişim arasındaki bağı açıklayınız.
................................................................................................................................................................
14. Soru: Gutenberg'in matbaayı geliştirmesiyle kitaplar ucuzlamıştır. Kitap sayısının artmasının "bilginin yaygınlaşması" üzerindeki etkisini yazınız.
................................................................................................................................................................
15. Soru: Galileo, teleskopuyla Dünya'nın döndüğünü ispatlayınca kilise tarafından yargılanmıştır. Galileo'nun yaşadığı bu olay hangi düşünce yapısının sarsıldığını gösterir?
................................................................................................................................................................
16. Soru: Günümüzde "akıllı tabletler" binlerce kitaba erişim sağlamaktadır. Bilginin saklanmasında kil tabletten akıllı tablete geçişin en büyük avantajı nedir?
................................................................................................................................................................
17. Soru: Katip Çelebi, Avrupa'daki bilimsel gelişmeleri takip etmiş ve ünlü bir coğrafya eseri yazmıştır. Bu eserin adı nedir?
................................................................................................................................................................
18. Soru: Farabi, felsefe ve müzik alanında çalışmalar yapmıştır. Aristoteles'ten sonra gelen "İkinci Öğretmen" anlamına gelen unvanı nedir?
................................................................................................................................................................
19. Soru: Gutenberg'in matbaası Avrupa'da Rönesans'a zemin hazırlamıştır. Rönesans'ın "bilimsel devrim" üzerindeki rolünü kısaca açıklayınız.
................................................................................................................................................................
20. Soru: Günümüzde Anayasamızda "Bilim ve Sanat Hürriyeti" maddesi yer alır. Bu maddenin bilim insanları için önemini belirtiniz.
................................................................................................................................................................
ÜNİTE 5: ÜRETİM, DAĞITIM VE TÜKETİM
21. Soru: İnsanlar yerleşik hayata geçince toprağı ekip biçmeye başlamışlardır. Tarımsal üretimin başlamasının "yerleşim düzenine" etkisini açıklayınız.
................................................................................................................................................................
22. Soru: Mezopotamya toprakları çok verimli olduğu için tarih boyunca birçok savaşa konu olmuştur. Toprağın devletler arası savaşlara neden olması neyin göstergesidir?
................................................................................................................................................................
23. Soru: Hititlerde topraklar kralın emriyle işletilir ve asker yetiştirilirdi. Hititlerdeki bu toprak yönetim sisteminin adı nedir?
................................................................................................................................................................
24. Soru: Orta Çağ Avrupa'sında toprak sahibi olan soylulara ve bu sisteme ne ad verilirdi?
................................................................................................................................................................
25. Soru: Selçuklularda devlet toprakları işletilmek üzere komutanlara verilirdi. Bu sistemin "İslam dünyasındaki" adı nedir?
................................................................................................................................................................
26. Soru: Osmanlı Devleti'nde dirlik (tımar) sahibi, kendisine verilen arazide ne yetiştirmek zorundaydı?
................................................................................................................................................................
27. Soru: Osmanlı'da tımar sisteminde asker yetiştirmek hazineye nasıl bir fayda sağlamıştır?
................................................................................................................................................................
28. Soru: Tımar sisteminde köylü toprağı 3 yıl üst üste boş bırakırsa toprak geri alınırdı. Bu kuralın "üretim" üzerindeki amacını açıklayınız.
................................................................................................................................................................
29. Soru: İngiltere'de James Watt'ın buhar makinesini bulmasıyla başlayan döneme ne ad verilir?
................................................................................................................................................................
30. Soru: Sanayi İnkılabı ile kol gücünden makine gücüne geçilmiştir. Bu durum "seri üretim" ve "fiyatlar" üzerinde nasıl bir değişim yaratmıştır?
................................................................................................................................................................
31. Soru: Fabrikaların kurulmasıyla köylerden şehirlere göç hızlanmıştır. Şehirlerdeki "altyapı" ve "nüfus" değişimini yorumlayınız.
................................................................................................................................................................
32. Soru: Sanayileşen devletler ham madde bulmak için geri kalmış ülkeleri işgal etmişlerdir. Bu durum hangi "küresel sorun"un ortaya çıkmasına neden olmuştur?
................................................................................................................................................................
33. Soru: Osmanlı Devleti'nde yardımlaşma amacıyla kurulan ve cami, çeşme gibi eserler yapan yapılara ne denir?
................................................................................................................................................................
34. Soru: Vakıflar eğitim, sağlık ve bayındırlık işlerini üstlenmiştir. Vakıfların bu faaliyetleri yapması devletin hangi yükünü hafifletmiştir?
................................................................................................................................................................
35. Soru: "Sadaka taşı" uygulamasında yardım alanı kimse görmezdi. Bu durumun "toplumsal dayanışma" üzerindeki manevi etkisini açıklayınız.
................................................................................................................................................................
36. Soru: Günümüzde Türk Kızılayı depremzedelere çadır ve yemek yardımı yapar. Kızılay'ın hangi ilke (gönüllülük/kâr) ile çalıştığını belirtiniz.
................................................................................................................................................................
37. Soru: Selçuklularda zanaatkarların kurduğu esnaf dayanışma örgütüne ne denir?
................................................................................................................................................................
38. Soru: Ahilik teşkilatında ustalar, çıraklarına hem meslek hem de ahlak öğretirdi. Ahiliğin "eğitim" ve "ekonomi" arasındaki bağına örnek veriniz.
................................................................................................................................................................
39. Soru: Osmanlı'da "Lonca" teşkilatı üretilen ürünlerin fiyatını ve kalitesini denetlerdi. Loncanın bu denetimi "tüketici hakları" açısından ne anlama gelir?
................................................................................................................................................................
40. Soru: Tarımı desteklemek amacıyla Cumhuriyetin ilk yıllarında hangi banka çiftçiye kredi vermiştir?
................................................................................................................................................................
41. Soru: TEMA Vakfı erozyonla mücadele eder ve ağaçlandırma yapar. TEMA'nın "doğal kaynakları koruma"daki rolünü yazınız.
................................................................................................................................................................
42. Soru: Teknolojik gelişmeler sonucu günümüzde "E-ticaret" yaygınlaşmıştır. İnternet üzerinden alışverişin "tüketim alışkanlıklarına" etkisini açıklayınız.
................................................................................................................................................................
43. Soru: Sanayi İnkılabı sonrası işçi sınıfı haklarını aramak için hangi örgütleri kurmuştur?
................................................................................................................................................................
44. Soru: "Darüşşafaka" vakfı, annesi veya babası olmayan çocuklara eğitim verir. Darüşşafaka'nın "eğitimde fırsat eşitliği"ne katkısını belirtiniz.
................................................................................................................................................................
45. Soru: Geleneksel el sanatlarımızdan "Ebru" veya "Çinicilik" günümüzde nasıl korunmaktadır?
................................................................................................................................................................
46. Soru: Modern tarım yöntemleri (sulama, gübreleme) üretimi nasıl etkiler?
................................................................................................................................................................
47. Soru: Osmanlı'da vakıf mallarının satılması veya devredilmesi yasaktı. Bu kuralın "vakıf hizmetlerinin sürekliliği" ile ilgisini açıklayınız.
................................................................................................................................................................
48. Soru: Günümüzde meslek seçiminde nelere dikkat edilmelidir?
................................................................................................................................................................
49. Soru: Türk Hava Kurumu (THK) havacılığın gelişmesi için çalışır. Atatürk'ün havacılığa verdiği önemi belirten sözünü yazınız.
................................................................................................................................................................
50. Soru: Vakıf kültürü sayesinde bir dönem Avrupa'da "Leylekler için hastane" kurulmuştur. Bu durum vakıf medeniyetinin "merhamet" anlayışı hakkında ne söyler?
................................................................................................................................................................
CEVAP ANAHTARI (ÖZET)
Tarım ürünlerini kaydetme (ekonomik) ihtiyacı yazıyı doğurmuştur.
Papirüs.
Hayvan derisi kağıda göre daha dayanıklıdır, bilginin uzun süre korunmasını sağlar.
Fenike Alfabesi.
Farklı medeniyetlerin birbirine eklemesiyle bilim gelişir.
Skolastik Düşünce.
Bilgi ve kültür birikimini artırmış, İslam dünyasını bilim merkezi yapmıştır.
Hükümdarların bilime ve bilim insanına verdiği değeri gösterir.
Bilgisayar programcılığının temelindeki mantığı (adım adım çözüm) oluşturmuştur.
Avicenna.
Astronomi.
Kitab-ı Bahriye.
İnsanlar baskı altında kalmadan sorgulama yapabildikleri için bilim gelişir.
Bilgi daha ucuz ve geniş kitlelere ulaşabilir hale gelmiştir.
Skolastik düşünce.
Bilgiye erişim hızlanmış, depolama kapasitesi artmıştır.
Cihannüma.
Muallim-i Sani.
Kilise baskısını kırmış, özgür düşünceyi ve bilimsel araştırmayı başlatmıştır.
Bilim insanlarının güven içinde araştırma ve açıklama yapmasını sağlar.
Göçebelikten köylerin ve şehirlerin kurulmasına (yerleşik hayat) geçilmiştir.
Toprağın en önemli güç ve zenginlik kaynağı olduğunun.
Toprak Yönetim Sistemi (İkta/Tımar benzeri).
Feodalite (Derebeylik).
İkta Sistemi.
Ürün (Tarım) ve asker.
Devlet kasasından para çıkmadan hazır bir ordu kurulmuştur.
Üretimde sürekliliği sağlamak.
Sanayi İnkılabı.
Üretim hızlanmış, ürün miktarı artmış ve fiyatlar ucuzlamıştır.
Altyapı sorunları artmış, kent nüfusu hızla yükselmiştir.
Sömürgecilik.
Vakıf.
Sosyal ve ekonomik yükünü.
Alanın gururunu incitmeden yardımlaşma yapılmıştır.
Gönüllülük ve insani yardım.
Ahilik.
Kaliteli üretimi ahlaklı ticaretle birleştirmiştir.
Tüketici haklarını koruyan bir denetim mekanizmasıdır.
Ziraat Bankası.
Toprak kaybını önler ve verimliliği artırır.
Alışverişi hızlandırmış ve küreselleştirmiştir.
Sendika.
Maddi durumu olmayan yetenekli çocukların okumasını sağlar.
Halk Eğitim Merkezleri ve kurslarla.
Birim alandan alınan verimi artırır.
Hizmetin ebediyen (sonsuza kadar) devam etmesini garanti altına alır.
Kişisel yetenekler, ilgi alanları ve iş piyasasının ihtiyacı.
İstikbal göklerdedir.
Merhametin tüm canlıları kapsayan evrensel bir değer olduğunu.
