Rulman Tekniği
Konuşma halkası gibi öğrenciler çember şeklinde dizilirler. Bu teknikte farklı olarak öğrenciler içi içe iki çember oluşturur. Ortadaki çemberde yer alan öğrencilerin yüzleri dış çemberdeki öğrencilerin yüzüne bakacak şekilde yerleşmelidir. Bir konu hakkındaki tartışmaya sırayla katılırlar. Konuşma halkasından tek farkı içteki öğrenciler ile dıştaki öğrenciler sadece kendisine yüzü dönük olan öğrenci ile fikir alışverişi yaparlar. Bir süre sonra iç ya da dış çemberdeki herhangi bir grup bir sandalye kayarak yerlerini değiştirirler ve konu yeniden tartışılır. Böylece tartışılan kişi değişmiş olur. Bu durumda öğrenciler arkadaşlarının konuyla ilgili bilgi ve düşüncelerini birbirlerine aktarmış olurlar.
Konuşma halkası gibi öğrenciler çember şeklinde dizilirler. Bu teknikte farklı olarak öğrenciler içi içe iki çember oluşturur. Ortadaki çemberde yer alan öğrencilerin yüzleri dış çemberdeki öğrencilerin yüzüne bakacak şekilde yerleşmelidir. Bir konu hakkındaki tartışmaya sırayla katılırlar. Konuşma halkasından tek farkı içteki öğrenciler ile dıştaki öğrenciler sadece kendisine yüzü dönük olan öğrenci ile fikir alışverişi yaparlar. Bir süre sonra iç ya da dış çemberdeki herhangi bir grup bir sandalye kayarak yerlerini değiştirirler ve konu yeniden tartışılır. Böylece tartışılan kişi değişmiş olur. Bu durumda öğrenciler arkadaşlarının konuyla ilgili bilgi ve düşüncelerini birbirlerine aktarmış olurlar.
