Mezopotamya ve Anadolu Medeniyetlerinin Ortak Kültürel Mirasa Katkıları Cevapları
5. Sınıf Sosyal Bilgiler Ders Kitabı Sayfa 126 Cevapları MEB Yayınları
Verilen yönergeye göre etkinliği yapınız.Öğretmeninizin rehberliğinde bir daire oluşturunuz. Konuşma sırasının kimde olduğunu belirtecek bir nesne seçiniz.
Nesneyi elinde bulunduran öğrenciye “Çayönü, Çatalhöyük veya Hacılar yerleşim yerlerinden birinde yaşayan biri olduğunuzu hayal ediniz. Nasıl bir yaşantınız olurdu?” sorusunu yöneltiniz.
Edindiğiniz bilgilere göre görüşlerinizi ifade ediniz.
Etkinliğin sonunda Çayönü, Çatalhöyük veya Hacılar yerleşim yerlerindeki sosyal yaşamın nasıl olduğunu aşağıdaki sayfaya yazınız veya resmini çiziniz.
Hazırladığınız ürün bütüncül dereceli puanlama anahtarı ile değerlendirilecektir.
Cevap:
5. Sınıf Sosyal Bilgiler Ders Kitabı Sayfa 127 Cevapları MEB Yayınları
Değerlendirelim
Anadolu’daki ilk yerleşim yerlerine ait bazı kavramlar numaralandırılarak aşağıda verilmiştir. Soruları okuyarak ilgili kavramınnumarasını cevap alanlarına yazınız. (Bir numarayı birden fazla cevap alanına yazabilirsiniz.)
Tarih boyunca türlü nedenlerle yıkılan yerleşme bölgelerinde yıkıntıların üst üste birikmesiyle oluşan yapay tepedir.
Cevap: Höyük (2)
Şanlıurfa’da bulunan ve tarihte bilinen ilk inanç merkezidir.
Cevap: Göbeklitepe (1)
Çayönü, Çatalhöyük ve Hacılar’da yaşayan insanların temel geçim kaynağıdır.
Cevap: Tarım (7)
Etrafı savunma duvarları ile çevrili, Anadolu’nun ilk yerleşim yeridir.
Cevap: Hacılar (4)
Hz. İsa’nın doğduğu gündür.
Cevap: Milat (5)
Geçmişte yaşamış uygarlıklara ait her türlü kalıntıyı kazı yaparak gün yüzüne çıkaran ve bunları inceleyen bilim dalıdır.
Cevap: Arkeoloji (8)
Anadolu’da yerleşik yaşama geçen insanların tarım ürünlerini biçmek için kullandıkları araçlardan biridir.
Cevap: Orak (11)
5. Sınıf Sosyal Bilgiler Ders Kitabı Sayfa 128 Cevapları MEB Yayınları
Düşünelim
Mezopotamya ve Anadolu medeniyetleri ile ilgili dilsiz haritayı inceleyiniz ve etkinliği yapınız.dım: Harita üzerinde Fırat ve Dicle nehirlerini daha belirgin hâle getiriniz. İki nehir arasında kalan alanı boyayınız.
2. Adım: Harita üzerinde Anadolu Yarımadası’nı kesik çizgilerle gösteriniz ve farklı bir renk ile boyayınız.
3. Adım: Boyadığınız alanlarda günümüzde hangi devletler bulunmaktadır? Aşağıdaki alana yazınız.
Cevap: Fırat Nehri ile Dicle Nehirleri arasında Türkiye Cumhuriyeti, Suriye ve Irak bulunmaktadır.
5. Sınıf Sosyal Bilgiler Ders Kitabı Sayfa 129 Cevapları MEB Yayınları
Görsel 3.34’te verilen icat nedir? Günümüzde hangi alanlarda kullanılıyor. Yazınız.Cevap: Bu görseldeki icat tekerlektir. Günümüzde ulaşım amacıyla arabalarda, motosikletlerde, trenlerde, uçaklarda kullanılır. Hatta makinelerin kusursuz çalışması için çark gibi amaçlarla kullanılır. Örneğin lunaparkın mekanizmasında bolca tekerlek bulunur.
Görsel 3.35’te verilen icat nedir? Bu icat olmasaydı hayatımız nasıl olurdu?
Cevap: Bu görseldeki icat yazıdır. Bu icat olmasaydı geçmiş hakkında bilgi edinemez, yeterince öğrenemez ve cahil kalırdık. Medeniyetimiz bugünkü kadar gelişmiş olmazdı.
Görsel 3.36’da verilen icat nedir? Bu icadın olmadığı bir hayatta ihtiyaçlarımızı nasıl giderirdik?
Cevap: Bu görseldeki icat paradır. Paranın olmadığı bir dünyada takas sistemiyle alışveriş yapmak zorunda kalırdık ki buda çok mantıklı olmadığı için alışveriş yaparken zorlanırdık.
5. Sınıf Sosyal Bilgiler Ders Kitabı Sayfa 131 Cevapları MEB Yayınları
Kaynaklarda Sümerlerin çivi yazısı ve kil tabletleri hangi amaçla kullandıkları ve ortak mirasa katkıları ile ilgili hangi bilgi yer almaktadır? Söyleyiniz.Cevap: Sümerler, çivi yazısını ve kil tabletlerini ellerindeki kaynakların sayısını not almak, alışveriş sırasında makbuz kesmek, edebi eserler oluşturmak, devletler arası diplomatik ilişkileri yürütmek ve kanun yazmak gibi amaçlarda kullanmışlardır.
5. Sınıf Sosyal Bilgiler Ders Kitabı Sayfa 132 Cevapları MEB Yayınları
Bilgi görselinde verilenlere göre zigguratların kullanımı Sümerlerin ortak mirasa hangi katkıları yapmasını sağlamıştır? Yazınız.Cevap: Zigguratların kullanılmaya başlanması takvim, saat, dakika ve saniye gibi ölçü birimlerinin ortak mirasa girmesini sağlamışlardır. Ayrıca kurulan kütüphaneler ve bu kütüphanelerde elde edilen bilgilerle görülen eğitim çok önemlidir.
5. Sınıf Sosyal Bilgiler Ders Kitabı Sayfa 133 Cevapları MEB Yayınları
Hammurabi kanunları ile günümüzdeki kanunlar arasında ne gibi benzerlikler ve farklılıklar bulunmaktadır? Beyin fırtınası yaparak belirleyiniz.Cevap: Günümüzde verilen cezalar Hammurabi kanunlarına göre daha az cezalardır. Hammurabi’nin ceza kanunları çok sert ve caydırıcıdır. Ayrıca bizim kanunlarımızda kısas cezası bulunmaz.
5. Sınıf Sosyal Bilgiler Ders Kitabı Sayfa 134 Cevapları MEB Yayınları
Kültepe’de bulunan tabletler ile Ninova’daki Asurbanibal Kütüphanesi’nin Anadolu tarihine ve ortak mirasa katkıları neler olmuştur? Yazınız.Cevap: Kültepe’deki tabletler, Ninova’daki Asurbanibal Kütüphanesi Anadolu’daki medeniyetlerin eğitim anlamında gelişmesine dolayısıyla medeniyetlerinin daha kültürlü ve bilge olmasına neden olmuştur.
5. Sınıf Sosyal Bilgiler Ders Kitabı Sayfa 136 Cevapları MEB Yayınları
Mustafa Kemal Atatürk’ün sözünden yola çıkarak sahip olduğumuz kültürel varlıkları korumak ve gelecek nesillere aktarmak için neler yapılabilir? Tartışınız.Cevap: Bizler üzerinde yaşadığımız topraklarda daha öncesinde yaşamış medeniyetleri araştırarak, bizlere bıraktıkları kültürel miras ögelerini inceleyip hayatları hakkında bilgi edinerek kendimizi bilinçlendirebilir ve bu bilgileri gelecek nesillere koruyarak aktarabiliriz.
5. Sınıf Sosyal Bilgiler Ders Kitabı Sayfa 137 Cevapları MEB Yayınları
Karekodda yer alan bilgilere göre Lidyalıların ortak mirasa katkıları nelerdir? Yazınız. Lidyalıların parayı kullanması ve Kral Yolu’nun medeniyetlere katkısı nelerdir? YazınızCevap: Lidyalıların ortak mirasa en büyük katkısı parayı icat etmeleridir. Parayı icat etmelerinin yanı sıra tarihte ilk kez sigortacılık sistemini bularak ticareti daha güvenilir hale getirmiştir. Kral yolunu kullanarak büyük bir ticaret ağı kurmuşlardır.
Karekodda yer alan bilgilere göre İyonyalılar ortak mirasa diğer Anadolu medeniyetlerinden farklı olarak nasıl bir katkıda bulunmuşlardır? Yazınız.
Cevap: İyonyalılar, ortak miraslara deniz ticaretini geliştirerek önemli ölçüde katkıda bulunmuşlardır. Bu sayede kendi medeniyetlerini bilim ve sanatta ilerletmişlerdir.
5. Sınıf Sosyal Bilgiler Ders Kitabı Sayfa 138 Cevapları MEB Yayınları
Uygulayalım
Etkinlik:Adı : Nesi Var?
Amacı: Mezopotamya ve Anadolu medeniyetlerinin ortak mirasa
katkılarını belirleme
Beceri: Karşılaştırma
Süre : 2 ders saati
Yönerge:
Seçtiğiniz bir arkadaşınızı sınıfın dışına çıkarınız.
Öğretmeninizin rehberliğinde Mezopotamya medeniyetlerinin ortak mirasa katkılarına yönelik bir kavram belirleyiniz.
Dışarı çıkardığınız arkadaşınızı sınıfa alınız.
Sınıfa alınan arkadaşınızın sınıfa yönelttiği “Nesi var?” sorusuna cevap veriniz.
Arkadaşınızın üç defa “Nesi var?” sorusunu sorma hakkı vardır. Arkadaşınızın bildiği kavramı tablodaki ilgili alana yazınız. Arkadaşınız üç hakkında da kavramı bulamazsa başka bir arkadaşınızı dışarı çıkarıp yeni bir kavram belirleyiniz. Bulduğunuz kavramları kültür, hukuk, bilim ve ekonomi başlıkları altında gruplayarak ilgili yere yazınız.
