T TABLOSU TEKNİĞİ

T tabloları, genellikle iki sütundan oluşur ve iki farklı konuyu ya da fikri karşılaştırmak için kullanılan araç- lardır. Öğrencilerin görsel bir sunumdaki fikirlerini karşılaştırmak için kullanabileceği bir grafik düzen- leyicidir. Öğrenciler, T tablosu ile düşüncelerini net bir şekilde düzenleyebilirler. Farklı tarihsel olayları, bilimsel teorileri veya hikâye karakterlerini karşılaştırırken kullanılabilirler. Okuma öncesinde tahminler yapmak, ders sırasında not almak veya fikir üretmek için yararlanabilirler. Öğretmenler, öğrencilerin konuları daha iyi anlaması ve daha kolay öğrenmesi amacıyla öğrencilerin seviyelerine göre T tablosu etkinliklerini tasarlayarak her öğrencinin ihtiyaçlarına uygun hâle getirebilirler.

T tablosu oluşturma basamakları şu şekilde özetlenebilir: Konu veya sorun belirlenir.

Tablo iki bölgeye ayrılır ve her bölge için sol ve sağ taraflar için başlıklar oluşturulur. Ilgili veriler veya bilgiler toplanarak belirlenen başlıklar altında düzenlenir.

Geri bildirim alındıktan sonra düzenlemeler yapılır.