Sivas Köprü Projesi 6. İzleme Sınavı

SİVAS MİLLÎ EĞİTİM MÜDÜRLÜĞÜ KÖPRÜ Projesi kapsamında hazırlanan 8. sınıf İzleme Sınavıdır. Bu testte 10 soru vardır. 1. 2. 3. ve 4. üniteyi kapsamaktadır.

/10
0 oylar, 0 ort
8
Tarafından oluşturuldu Erkan İsanmaz

8. Sınıf Deneme Sınavı

Sivas KÖPRÜ Projesi 6. İzleme Sınavı

BAŞLAYABİLMEK  İÇİN AŞAĞIDAKİ BİLGİLERİ  DOLDURUNUZ.

1 / 10

Kategori: 841 Atatürk İlkeleri

Milliyetçilik; milletini sevmek, milletini yüceltme amacını benimsemek ve o yolda yürümektir. Atatürk’ün milliyetçilik ilkesi, millî birlik ve beraberlik temeline dayanır. Milliyetçilik, kendini aynı milletin üyeleri sayan kişilerin o milleti daha ileriye taşımak için çalışmalarıdır. Atatürk milliyetçiliğinde dil, mezhep, din farkı gözetilmeksizin kendisini Türk sayan herkes Türk’tür. Milliyetçilik; din ve ırk birliğini değil, birlikte yaşama arzusunu temel alır.

Bu bilgilere göre aşağıdakilerden hangisi Atatürk’ün milliyetçilik ilkesi ile ilişkilendirilemez?

2 / 10

Kategori: 842 Siyasi Alandaki Gelişmeler

Cumhuriyetin ilanından sonra 1921 Anayasası’na “Türkiye Devleti’nin idare şekli cumhuriyettir.” maddesi eklendi. Cumhuriyetin ilanı ile rejim tartışmaları sona erdi. Hükûmet kurmada kabine sistemine geçildi. Hükûmet üyeleri tek tek değil, topluca güvenoyuna sunulmaya başlandı. Meclis başkanlığı ile hükûmet başkanlığı birbirinden ayrıldı. Gazi Mustafa Kemal cumhurbaşkanı seçildi. İsmet Paşa başbakan, Fethi Bey de meclis başkanı oldu. Böylece güçler  ayrılığı yolunda önemli adımlar atıldı.

Verilen metne göre yapılan yorumlardan hangisinin doğru olduğu söylenemez?

3 / 10

Kategori: 845 Toplumsal Alandaki Gelişmeler

Mustafa Kemal, Picardie askerî manevralarına katılmak üzere Fransa’ya giderken tren Belgrad istasyonunda mola vermişti. Yanında arkadaşı Binbaşı Selahattin Bey de vardı. İstasyonda bulunanlar, başında kırmızı fes olduğu için Selahattin Bey’e karşı küçümseyici bir tavırla yaklaşmışlardı. Bu olay Mustafa Kemal’i çok üzmüştü.

Verilen metinde vurgulanan sorun Cumhuriyet döneminde hangi inkılap ile çözüme kavuşturulmuştur?

4 / 10

Kategori: 811 Uyanan Avrupa Tükenen Osmanlı

Fransız İhtilali ile yayılmaya başlayan hürriyet, eşitlik, adalet gibi fikirlerden etkilenen ve Jön Türkler olarak bilinen aydınlar; devletin bütünlüğünü sarsan gayrimüslim isyanlarını önlemek için bazı çözümler önerdiler. Onlara göre gayrimüslimlerin isyan etmesinin temel nedeni padişahın ülkeyi tek başına yönetmesiydi. Jön Türklere göre bu isyanların önlenebilmesi için Avrupa’da olduğu gibi bir anayasa hazırlanmalı, meclis açılmalı, bu mecliste herkese temsil hakkı verilmeli ve padişah ülkeyi bu meclisle birlikte yönetmeliydi.

Verilen metne göre Jön Türkler;

I. Siyasi
II. Kültürel
III. Ekonomik

hangi alanlarda değişim olması gerektiğini savunmuştur?

5 / 10

Kategori: 844 Eğitim ve Kültür Alanındaki Gelişmeler

Tevhid-i Tedrisat Kanunu, Türkiye Cumhuriyeti’nde eğitimin temel kanunu kabul edilmiş ve daha sonra çıkarılan kanunlara esas teşkil etmiştir. 1982 Anayasası’nda 174. maddeyle koruma altına alınmış “inkılap kanunlarından” bir tanesidir. Türkiye’de eğitim alanında reform yapabilmek; millilik, laiklik, modernlik esaslarını uygulayabilmek için eğitim kurumlarının birleştirilmesine ihtiyaç duyulması sebebiyle hazırlanan kanun; ülkenin eğitim işlerinde birlik ve beraberliği sağlamıştır.

Tevhid-i Tedrisat Kanunu ile ilgili verilen bilgilere bakılarak;

I. Eğitimde birliği sağlamıştır.
II. Anayasa tarafından koruma altına alınmıştır.
III. M
illi ve çağdaş eğitim anlayışı benimsenmiştir.

çıkarımlardan hangileri yapılabilir?

6 / 10

Kategori: 834 Milli Mücadele, Milli Seferberlik: Tekalif-i Milliye

Kütahya-Eskişehir Savaşları’nın kaybedilme nedenlerinden biri de ordunun silah, cephane ve araç-gereç bakı- mından yetersiz olmasıydı. Mustafa Kemal’in başkomutanlık yasası ile TBMM’ye ait yetkileri üç aylığına üzerine almak istemesinin nedenlerinden biri de yasama yetkisini kullanarak ordunun ihtiyaçlarını karşılamaktı. Mustafa Kemal, başkomutanlık yasama yetkisini kullanarak 7-8 Ağustos 1921’de Tekalif-i Millîye Emirlerini (Millî yükümlülükleri) yayımladı.

Verilen metne göre aşağıdakilerden hangisi söylenemez?

7 / 10

Kategori: 835 Sakarya’dan Büyük Taarruz’a

Kazanılan Sakarya Meydan Savaşı sonrasında TBMM ile Fransa arasında 20 Ekim 1921 tarihinde Ankara Antlaşması imzalandı.

Bu antlaşmaya göre;

  • Fransızlar, Hatay hariç işgal ettiği bölgelerden çekilecektir.
  • TBMM ile Fransa arasında savaş son bulacaktır.
  • Suriye’de bulunan Caber Kalesi Türk toprağı sayılacaktır.

Verilen bilgilere bakılarak aşağıdaki çıkarımlardan hangisini yapmamız doğru olmaz?

8 / 10

Kategori: 825 İstiklal Yolculuğu

Erzurum Kongresi’nin ardından Sivas’a gelme hazırlığı yapıldığı sırada Mustafa Kemal’e: “Paşam galiba Sivas’ta manda meselesi bizi çok üzecek ve yoracak” diye söylenmiştir. Bu söz üzerine Mustafa Kemal: “Ahmaklar; memleketi  Amerikan mandasına, İngiliz himayesine terk etmekle kurtulacak sanıyorlar. Kendi rahatlarını temin etmek için bir vatanı ve tarih boyunca devam edip gelen Türk istiklalini feda ediyorlar.” şeklinde cevap vermiştir. (Nutuk)

Verilen metne göre Mustafa Kemal’in;

I. Milli Egemenlik
II. Milli Bağımsızlık
III. Ülke Bütünlüğü

kavramlardan hangilerine vurgu yaptığı söylenebilir?

9 / 10

Kategori: 827 BMM’ye Karşı Çıkarılan Ayaklanmalar

TBMM’nin ayaklanmalara karşı aldığı önlemler şu şekildedir:

  • İstanbul Hükûmeti ile tüm haberleşmeyi kesmiştir.
  • Hıyanet-i Vataniye Kanunu ile TBMM’ye karşı isyan çıkaranların cezalandırılacağını duyurmuştur.
  • İstiklal Mahkemeleri kurarak ayaklananları yargılamıştır.
  • Millî Mücadeleyi destekleyen fetvalar yayınlamıştır.
  • Damat Ferit’i vatan haini ilan ederek vatandaşlıktan çıkarmıştır.
  • İsyancıların üzerine Kuvayı Millîye birliklerini sevk ederek ayaklanmaları bastırmıştır.

Alınan kararlara bakıldığında aşağıda verilen alanların hangisinde önlem alındığı söylenemez?

10 / 10

Kategori: 836 Türkiye’nin Tapu Senedi: Lozan Antlaşması

Verilen görseller incelendiğinde aşağıdakilerden hangisine kesin olarak ulaşılamaz?

Question Image

Ortalama puan şöyledir 29%

0%

 

Bu Testteki Sıralama

Sıra.İsimPuanPuanlar
1cansu leman53.33 %5.33
2Fatma17.5 %1.75
3tttttt0 %0

Genel Sıralama
Sıra.İsimPuanlar
1a8289
2Ahmet1882
3.1857
4hammod1586
5Asd1502
6yağmur ml1499
7s1440
8ALİ1349
9.1240
105e1187
11K1138
12Ali1118
13efwfwe1086
14Der1060
15g1048
16Çağla1035
17selenarsenkaygisiz1024
18Aa952
19deniz949
20osman932
21Ege Gören877
22a873
23Aa865
24rana849
25[email protected]842
26Şervan tursun837
27e.ç830
28a734
29A708
30K700
31uuuuu698
32İlayda697
33Aysu681
34D670
35H659
36T656
37jhvhfjıdjfdjfjdlşsfkwoejfrowjfc651
38Çağrı643
39Yusuf İslam Konuk641
40Ali629
41rrrr628
42ahmet baki623
43nuray612
44abuzer606
45Elif Hoda605
46efe596
47Eslem581
48yıldız577
49a565
50ilayda559
51Mert553
52Berk551
53Kağan Çakar 🙂551
54G550
55Hürünaz544
56Nalan525
57Nehir522
58Çağrı511
59Abc508
60Hh500
61emria483
62Ceylin akardere482
63a478
64İrmak471
65Tmkkj468
66Yiğit467
67HUZEYFE463
68ada463
69aslıhan462
70c454
71Erd454
72eryn452
73d451
74Saflar kulübü447
75Melek444
76ilknur444
77K440
78Egemen426
79Kayra421
80nazz418
81Damlanur412
82suat409
83Ert403
84y401
85Zeynep399
86asd398
87damlanur382
88Onur378
89e375
90lkkkk371
91Savas370
92Eylül Beyhan tekinalp368
93ötp367
94Berat Onur Varol363
95nisa362
967360
97D359
98İstekawdeşsen354
99Sdf352
100kedy346

 

Bu sınavın pdf halini https://sosyalbilgiler.biz/forum/konu/sivas-koeprue-projesi-6-izleme-sinavi.70256/ adresinden indirebilirsiniz.