ÖĞRENME DUVARI TEKNİĞİ
Öğrencilerin eğitim süreçlerinde öğrenim gördükleri okulun ve sınıfın fiziki yapısının önemi reddedile- mez bir gerçektir. Bu yüzden sınıflardaki uygun alanların sürece katkı sağlayacak şekilde düzenlenmesi önem arz eder. Bu düzenlemede uygulanabilecek en iyi tekniklerden biri öğrenme duvarıdır. Öğrenme duvarı, hedeflere dayalı olarak öğrenciler tarafından oluşturulan fiziksel görsel düzenleyicilerdir. Etkili bir öğrenme duvarı, öğrencilerin öğrenme çıktılarını yansıtacak şekilde tasarlanmalıdır. Öğrenciler du- varın içeriğine karar vermede söz sahibi olmalı, birlikte çalışmalı ve sınıf içi tartışmaların sonuçları ile düşünce süreçlerini temsil eden her türlü materyali bu duvarda paylaşabilmelidir.
Öğrenme duvarlarının renkli tasarlanması önemli kavramların vurgulanmasında yardımcı olabilir ancak dikkat edilmesi gereken nokta, çok fazla bilginin dikkat dağıtabileceğidir. Dağınık ve çok renkli bir duvar, dikkat dağıtıp öğrenme motivasyonunu düşürebilir. Bu yüzden öğrenme duvarları düzenli ve anlaşılır ol- malıdır. Öğrenciler tarafından oluşturulmuş ve düzenli bir öğrenme duvarında sergilenen ürünler, satın alınan veya okul tarafından sağlanan materyallerden çok daha etkilidir. Bir diğer önemli nokta ise za- man ve konular ilerledikçe öğrenme duvarının da geliştirilmesi ve yenilenmesinin gerekliliğidir. Öğrenme duvarları dinamiktir. Sürece göre şekillenerek öğrenciye ve öğretmene katkısını devam ettirebilir. Öğ- renme duvarı kullanılan sınıflarda öğrencilerin hedeflere ulaşmasının kolaylaşması, derslere aktif katılı- mın teşvik edilmesi ve eğlenceli bir sınıf ortamı oluşması bu tekniğin en faydalı yönleridir. Öğretmenler, öğrencilerin öğrenmesini kolaylaştırmak ve sınıfı eğlenceli hâle getirmek için bu tekniği kullanabilirler.
Sınıfta bir öğrenme duvarı oluşturma aşamaları şu şekilde olabilir:
Duvarın içeriğinin ve yapısının ne olacağına dair bir yol haritası sağlayacak amaç belirlenir.
Öğrenme duvarı için bir tema veya konsept seçilir. Bu durum duvarın içeriğine odaklanılmasına ve öğrenciler için ilgi çekici hâle gelmesine yardımcı olur.
Duvar için gerekli olan malzemeler belirlenerek hazırlanır.
Öğrenme duvarının nasıl organize edileceği planır. Hangi bölümlerin yer alacağına ve bu bölüm- lerin ne tür bilgileri içereceğine karar verilir.
Öğrencilerin öğrenme duvarının oluşturulmasında aktif rol alması sağlanır.
Öğrenme duvarı düzenli olarak güncellenmelidir. Yeni konular eklendikçe veya öğrencilerin çalış- maları geliştikçe duvara yeni materyaller eklenir.