AKRAN DEĞERLENDİRME FORMU NEDİR?

Akran değerlendirme; bir proje, araştırma ya da grup çalışmasında yer alan bireylerin akranlarını belir- li ölçütlere göre değerlendirmeleridir. Akran değerlendirme formunda amaç öğrencinin başka bir öğ- rencinin çalışmasını değerlendirmesidir. Akran değerlendirme öğrencilerin öğrenme çıktılarına ulaşma aşamasında sürecin takibi ve öğrencinin geldiği düzeyi belirleme amacı ile kullanılabilir. Öğrenciler ak- ranlarının çalışmalarındaki yeterlilik düzeylerini değerlendirirken kendilerinin eleştirel düşünme beceri- leri de gelişir. Kişinin öğretmen dışında başka birinden de dönüt almasına yardımcı olur. Değerlendirme- ye temel oluşturan öğrenme çıktıları ve ölçütlerin saptanması konusunda öğrenciye bakış açısı sağlar. Grup çalışmalarında akran değerlendirmenin takım çalışması, sözlü iletişim ve müzakere becerilerini geliştirmede etkili olduğu bilinmektedir.

Bu formun uygulanması öğrencilere; çalışmaları hakkında ayrıntılı geri bildirim sağlamada, çalışmalara eleştirel gözle bakmada, benzer çalışmaları ayrıntılı incelemede, öğrenme sürecinin değerlendirmesine yönlendirme ve yaşam boyu öğrenme davranışı edinmede katkı sağlar. Öğretmen bu süreçte öğrenci- lere bu değerlendirmenin yararlarını ve onlara neler kazandıracağını anlatmalı, öğrencilerin birbirlerine üstünlük sağladığı, arkadaşlarının eksiklerinin ve yanlışlarının dile getirildiği bir yarışma alanı olarak gör- melerini engelleyici önlemler almalıdır. Bu değerlendirme yönteminde kontrol listelerinden, açık uçlu sorulardan ve dereceli puanlama anahtarından yararlanılabilir.