Yapılandırılmış Grid
5.3.1. Yapılandırılmış Grid
Yapılandırılmış grid, öğrencilerin bilgileri düzenleme, ilişkilendirme ve analiz etme becerilerini değerlendir- mek için kullanılabilecek ölçme araçlarındandır. Yapılandırılmış gridde öğrencilere genellikle bir dizi veri, ifade veya soru verilir. Öğrencilerden bu bilgileri, verilen kategorilere göre doğru sırayla sınıflandırmaları veya yerleştirmeleri istenir. Öğrencinin sınıf düzeyine göre 3×3, 3×4 veya 4×4’lük kutulardan oluşan cevap alanları verilebilir.
Yapılandırılmış grid için değerlendirme, her bir doğru yerleştirmeye veya analize atfedilen puanlarla ve öğren- cilerin cevaplarının kapsamlılığı, doğruluğu ve derinliğini değerlendiren kriterlerle gerçekleştirilir. Bu sürecin bir parçası olarak öğrencilere sağlanan geri bildirim, sadece puanlamayı içermekle kalmaz, aynı zamanda iyi- leştirme yapmaları için rehberlik ve öğrenme fırsatları sunar. Yanlış veya eksik yanıtlar, öğrenciler için öğren- me ve gelişme fırsatları olarak değerlendirilir. Bu nedenle değerlendirme, öğrencilerin kavramsal anlayışlarını derinleştirmelerine ve bireysel gelişimlerini desteklemeye odaklanmalıdır.
Yapılandırılmış grid, öğrencilerin sadece hatırlama seviyesindeki bilgilerini değil aynı zamanda bilgileri nasıl uyguladıklarını ve analiz ettiklerini de ölçmektedir. Bu yüzden öğrencilerin derinlemesine anlama ve kritik dü- şünme becerilerini değerlendirmek için tercih edilebilir. Bu tür sorular, öğrencilere öğrendikleri bilgileri özgün ve etkili bir şekilde kullanma fırsatı sunarak hem hatalı kavramların tespit edilmesine yardımcı olmakta hem de öğrenci katılımını ve etkileşimini artırmaktadır. Esnek yapısı sayesinde çeşitli ders ve konularda uygulanabilen yapılandırılmış grid, derinlemesine öğrenmeyi teşvik ederek eğitimde bilişsel gelişimi destekleyen önemli bir araçtır. Örneğin bir fen bilimleri sınavında öğrencilerden farklı elementleri atom numaralarına veya kimyasal özelliklerine göre sıralamaları istenebilir. Matematikte ise öğrencilerden çeşitli denklemleri çözümleriyle eş- leştirmeleri veya belirli bir matematiksel kurala göre sayıları sıralamaları istenebilir.
Aşağıdaki yapılandırılmış grid’de( numaralandırılmış kutucuklar) insan vücudunun farklı sistemleri ve bu si- temlere ait organları verilmiştir. Kutucuk nımaralarını kullanarak soruları cevaplayınız.
| 1 | Mide | 2 | Femur | 3 | Aort | 4 | Neuron |
| 5 | Karaciğer | 6 | Alveol | 7 | Sternum | 8 | İnce Bağırsak |
| 9 | Kapiller | 10 | Pankreas | 11 | Kafatası | 12 | Tibia |
Sorular
- Sindirim sistemine ait organlar hangi numaralı kutularda bulunmaktadır?
Cevap:.……………
- İskelet sistemine ait yapılar hangi numaralı kutularda bulunmaktadır?
Cevap:.……………
- Dolaşım sistemine ait yapılar ve organlar hangi numaralı kutularda bulunmaktadır?
Cevap:.……………
- Sinir sistemine özgü yapılar hangi numaralı kutularda bulunmaktadır?
Cevap:.……………
- Gaz alışverişini sağlayan solunum sistemi yapıları hangi numaralı kutularda yer alır?
Cevap:.……………
Yapılandırılmış grid ile öğrencilerin hatırlama seviyesindeki bilgilerin yanında daha üst düzey bece- rileri sorgulanabilir. Öğrencilerin hatalı öğrenmelerinin ortaya çıkarılmasına ve katılımının artmasına fırsat veren bir araçtır.