754 Meslek Edindirme Kurumları Online Test

Yazar Erkan İsanmaz Son güncelleme Oca 26, 2022

“SB.7.5.4. Tarih boyunca Türklerde meslek edindirme ve meslek etiği kazandırmada rol oynayan kurumları tanır.” kazanımı çin online testtir.

Bu testte 10 soru vardır.

Sorular Berkay Türkal tarafından hazırlanmıştır.

/10

8 oylar, 4.4 ort

268

754 İşinin Ehli İnsan Yetiştirmek

754 Meslek Edindire Kurumları

BAŞLAYABİLMEK İÇİN AŞAĞIDAKİ BİLGİLERİ DOLDURUNUZ.

isimEposta

1 / 10

Kategori: 754 İşinin Ehli İnsan Yetiştirmek

Osmanlı Devleti’nde ilim ve kültür alanında çalışmaların yapıldığı medreselerin ilki Orhan Bey Döneminde İznik’te açılmıştı. Medreseler daha çok hükümdarlar ve devlet görevlileri tarafından kurulurdu. Medreselerde öğretim parasızdı. Öğrencilerin yemek, giysi gibi ihtiyaçları medresenin bağlı olduğu vakıf tarafından karşılanırdı. Osmanlı Devleti’ndeki aydınların büyük bölümü medreselerden yetişir ve ilmiye sınıfını oluştururdu. İlmiye sınıfı eğitim-öğretim, adalet ve dinî işlerden sorumlu görevlilerden meydana gelirdi. Medreselerden mezun olan ilmiye sınıfı üyesi, mahkemelerde kadılık (hakimlik), hastanelerde hekimlik gibi işlerle uğraşırlardı.

Metinde verilen bilgilerden hareketle aşağıdaki çıkarımlardan hangisine ulaşılabilir?

Medreselerin ihtiyaçları devlet tarafından karşılanmıştır.

Medreseler sosyal devlet anlayışı çerçevesinde hareket etmektedir.

Türk tarihindeki ilk medrese Orhan Bey tarafından açılmıştır.

Medreselerden mezun olan kişiler orduda önemli görevlere gelebilmektedir.

2 / 10

Kategori: 754 İşinin Ehli İnsan Yetiştirmek

Ahilik ve Lonca Teşkilatı Tanzimat Fermanı’nın ilanı ve yabancı devletlerle yapılan ticari anlaşmalar neticesinde gücünü kaybederek zamanla sona ermiştir. Tanzimat’tan sonra genel eğitimle mesleki eğitim bir arada düşünülmeye başlanmış ve bu yönde okullar açılmıştır. II. Mahmut döneminin sonlarında memur yetiştirmek üzere açılan Mekteb-î Maarif-i Adliye (1838) ve Mekteb-i Ulûm-u Edebiye (1839) okulları açılmıştır. Diğer önemli bir eğitim alanı ise askerî eğitimdir. Tanzimat Dönemi’nde mesleki ve teknik eğitim alanında bazı girişimler olmuştur. Örneğin 1842 yılında Askerî Baytar Mektebi, 1847’de Ziraat Talimhanesi adıyla ilk uygulamalı tarım okulu açılmıştır.

Verilen metinden hareketle aşağıdaki çıkarımlardan hangisine ulaşılamaz?

Teorik eğitim veren okulların yanı sıra pratik eğitim veren okullar açılmıştır.

Tanzimat Dönemi’nden sonra Osmanlı eğitim anlayışında değişiklikler yaşanmıştır.

Farklı alanlarda faaliyet yürüten mesleki eğitim kurumları kurulmuştur.

Lonca Teşkilatı Osmanlı Devleti’nin yıkılışına dek varlığını korumuştur.

3 / 10

Kategori: 754 İşinin Ehli İnsan Yetiştirmek

Millî Mücadele’de kazanılan askerî başarılar Cumhuriyet’in ilk yıllarında ekonomik başarılarla güçlendirilmeye çalışılmıştır. Bu amaçla ekonominin temelini oluşturan mesleki eğitime önem verilmiştir. Mesleki eğitim millîleştirilmeye çalışılmış, mesleki ve teknik eğitim Millî Eğitim Bakanlığı’nın görev ve hizmet alanına alınmıştır. 1934 yılında mesleki eğitim planı hazırlanmış ve planda çırak okulları, sanat ve orta sanat okulları, akşam sanat okulları, tekniker okulları, mühendis okulları ile gezici köy kursları açılmıştır.

Metinde verilen gelişmelerden dikkate alınacak olduğunda mesleki eğitimin amaçları arasında aşağıdakilerden hangisi gösterilemez?

Ülkemize yapılan beyin göçünü engellemek

Yükseköğretime hazırlamak

İyi vatandaş yetiştirmek

İşe ve hayata hazırlamak

4 / 10

Kategori: 754 İşinin Ehli İnsan Yetiştirmek

Aşağıdaki tabloda Meşrutiyet Dönemi’nde açılan farklı eğitim kurumları gösterilmektedir.

OKULLAR	İLGİLİ OLDUĞU ALAN
Ziraat Ameliyat Mektepleri	?
Mülkiye Baytar Mektebi Âlisi	?
Sanayi-i Nefise Mektebi	?

Buna göre tabloda belirtilen eğitim kurumlarının ilgili olduğu alanın sırasıyla doğru yazılışı aşağıdaki seçeneklerden hangisinde verilmiştir?

Tarım – İdari - Sanayi

Tarım – Hayvancılık - Sanat

Ticaret – Haritacılık – Ormancılık

Sağlık – İdari - Sanayi

5 / 10

Kategori: 754 İşinin Ehli İnsan Yetiştirmek

Ahilik Teşkilatı, benzer işlerde çalışanları bir araya toplayıp yardımlaşmayı, meslek ahlakına uymayı ve toplumda düzeni sağlamayı amaç edinmiştir. Ahilik Teşkilatında her zanaat grubunun başında üyelerinin oylarıyla seçilen bir yiğitbaşı bulunurdu. Yiğitbaşı esnafın meselelerini ve şikâyetlerini halletmeye çalışan ilk merci durumundaydı. Halledemediği meseleleri kethüdaya iletirdi. Kethüda esnaf, tüccar ve sanatkârların devletle olan münasebetlerini yürüten kişiydi. Kethüda gibi seçimle iş başına gelen şeyhler ise yiğitbaşı ve kethüdalar tarafından halledilemeyen meseleleri hallederdi. Aynı zamanda şeyhler, esnaf ve hükümet arasında temsilcilik yapar, hükümete karşı esnafı temsil ederlerdi. Bu kişiler, esnaf arasındaki ilişkileri, üretim miktarını ve paylaşımını denetler, paylaşımın adil olmasını sağlarlardı. Malların fiyatları devlet tarafından belirlenirdi ve buna “narh vermek” denilirdi.

Verilen metinden hareketle aşağıdaki çıkarımlardan hangisine ulaşılamaz?

Ahilik Teşkilatı içerisinde esnafların devlet ile iletişimini sağlayan görevliler bulunmaktadır.

Ahilik Teşkilatı’nın yönetiminde hiyerarşik bir yapı bulunmaktadır.

Ahilik Teşkilatı, mesleki etik ilkelere uyulmasını sağlamaya çalışmışlardır.

Ahilik Teşkilatı satılacak ürünlerin fiyatlarını belirlemek ile görevlidir.

6 / 10

Kategori: 754 İşinin Ehli İnsan Yetiştirmek

Osmanlı Enderun Mektebi’nin kapısında “Burada hiçbir balık uçmaya, hiçbir kuş yüzmeye zorlanmaz.” yazmaktadır.

Buna göre Enderun Mektebi ile ilgili,

I- Her öğrencinin kendi ilgi ve yeteneklerine uygun olarak eğitildiği,

II- Bütün öğrencilerin aynı derslerden sorumlu olduğu,

III- Öğrencilerin yeteneğine önem verildiği,

IV- Yalnızca Müslüman öğrencilerin katılımına açık olduğu,

çıkarımlarından hangilerine ulaşılabilir?

II ve IV

II, III ve IV

I ve III

I, Iı ve III

7 / 10

Kategori: 754 İşinin Ehli İnsan Yetiştirmek

Medreseler eğitim ve öğretim kurumlarının temeliydi. Enderun ise medreselerden ayrı olarak devlet memuru gibi nitelikli insan yetiştirmek için kurulmuş bir saray okuluydu. Ahilik ve Lonca teşkilatlarında, usta-çırak ilişkisine dayanan bir meslek eğitimi verilir ve meslek ahlakı kazandırılırdı.

Verilen metinden çıkarılabilecek en kapsamlı yargı aşağıdakilerden hangisidir?

Osmanlı Devleti’ndeki tüm eğitim kurumları devletin memur ihtiyacını karşılamak için kurulmuştur.

Ahilik ve Lonca Teşkilatı’na yalnızca Müslümanlar katılabilmiştir.

Osmanlı tarihindeki en yaygın eğitim kurumu medreselerdir.

Türk tarihi boyunca farklı işlevlere sahip olan çeşitli meslek edindirme kurumları kurulmuştur.

8 / 10

Kategori: 754 İşinin Ehli İnsan Yetiştirmek

Hristiyan çocuklarının bazı şartlar göz önünde bulundurularak toplanması esasına Devşirme Sistemi adı verilirdi. Bu sistemle toplanan erkek çocukların nitelikleri yasalara uygun olarak belirlenirdi. Yaşları annelerine gereksinim duyacak kadar küçük olmazdı. Eğitim yaşını geçenler, ailesinin tek çocuğu olanlar Enderun’a alınmazdı. Çocukların sağlıklı olmaları gerekirdi. Devşirilen bu çocuklar Türk ailelerin yanına gönderilir, burada Türkçeyi, Türk geleneklerini ve İslam dinini öğrenirlerdi. Daha sonra bu çocuklar acemi ocağında askerî eğitim görürlerdi. Bu eğitimde başarılı olanlar Enderun Mektebi’ne alınırdı.

Verilen metinden hareketle Enderun Mektebi’nde öğrenim görebilmek için,

I- Belirli aşamaları geride bırakmış olmak,

II- Önemli bir sağlık sorununun bulunmaması,

III- Seçkin bir ailenin çocuğu olmak,

IV- Türk ve İslam kültürüne uygun yetiştirilmek,

kriterlerinden hangilerine sahip olunması gerekmektedir?

II, III ve IV

I, II ve IV

II ve IV

I ve II

9 / 10

Kategori: 754 İşinin Ehli İnsan Yetiştirmek

11. yüzyılda Orta Asya’dan Anadolu’ya göç eden zanaatkâr ve tüccar Türklerin, Anadolu’daki yerli tüccar ve zanaatkârlar karşısında tutunabilmeleri için aralarında bir kuruluş kurmaları gerekmiştir. Ayrıca Türkler bu kuruluş yardımıyla sağlam, dayanıklı mal yapabileceklerini düşünmüşlerdir. Bu düşünce ………………………… kurulmasını sağlamıştır.

Parçada boş bırakılan yerin aşağıdakilerden hangisi ile doldurulması gerekmektedir?

Lonca Teşkilatı’nın

Ahilik Teşkilatı’nın

Ticaret Mektebi Âlisi’nin

Enderun Mektebi’nin

10 / 10

Kategori: 754 İşinin Ehli İnsan Yetiştirmek

Günümüzdeki meslek odaları;

Meslek ahlakının korunmasını ve esnaflar arasında dayanışmayı sağlayarak mesleki eğitimin gelişmesine katkıda bulunur.
Üretilen mal ve hizmetlerin kalitesini, standartlara ve sağlık koşullarına uygun üretilip üretilmediğini denetler.
Tüketicinin korunması için önlemler alır.
Üyelerine mesleki konularda danışmanlık yapar ve eğitim faaliyetleri düzenler.

Verilen bilgilerden hareketle günümüzdeki meslek odalarının geçmişteki oluşumlardan;

I- Medrese

II- Ahilik

III- Enderun

IV- Lonca

hangileri ile benzerlik gösterdiği söylenebilir?

II ve IV

II, III ve IV

I ve III

I, II ve III

Bu Testteki Sıralama

Sıra.	İsim	Puan	Puanlar
1	Cdfggt	100 %	10
2	Elif Tuana K	100 %	10
3	Azad	100 %	10
4	M.Mustafa	100 %	10
5	berkay	100 %	10
6	rana	100 %	10
7	PROFÖSÖR	100 %	10
8	I LOVE SEX	100 %	10
9	Bet	100 %	10
10	Öfk	100 %	10
11	b	100 %	10
12	Kjjjjhh	100 %	10
13	Nur	100 %	10
14	karabük üniversitesi	100 %	10
15	7a	100 %	10
16	İlayda	90 %	9
17	..	90 %	9
18	Melek	90 %	9
19	Yunus emre	90 %	9
20	QUARESMA AZAD	90 %	9
21	berkay2	90 %	9
22	ilayda	90 %	9
23	Melsi	90 %	9
24	REMZİ	90 %	9
25	Irmak	90 %	9
26	emizar	90 %	9
27	elif	90 %	9
28	bulyt	90 %	9
29	nazlı	90 %	9
30	awergftsea	90 %	9
31	ayfer	90 %	9
32	sandi	90 %	9
33	aaaaaaaa	90 %	9
34	Kuyttgt	90 %	9
35	a	90 %	9
36	O	90 %	9
37	nihal	90 %	9
38	ömer	90 %	9
39	31	85 %	8.5
40	Aslı	80 %	8
41	Osman	80 %	8
42	eb	80 %	8
43	d	80 %	8
44	kjegebkrvb	80 %	8
45	Enes	80 %	8
46	y	80 %	8
47	fatih sultan mehmet	80 %	8
48	Birce ve leyla Abla	80 %	8
49	Fatıma Nur	80 %	8
50	Sena	80 %	8
51	Ata	80 %	8
52	Aa	80 %	8
53	büşra	80 %	8
54	Zuhal	80 %	8
55	Gn hkbjbkkb	80 %	8
56	Gasdfg	80 %	8
57	T	80 %	8
58	büşra	80 %	8
59	a	80 %	8
60	eymen ölekli	80 %	8
61	ceylin	80 %	8
62	taliscaaaaa	80 %	8
63	Yhyhuj	80 %	8
64	semih	80 %	8
65	Esma	80 %	8
66	Nisa	80 %	8
67	btw	70 %	7
68	Buğlem Rana	70 %	7
69	minhoma	70 %	7
70	Emre	70 %	7
71	Mehmet	70 %	7
72	7/D	70 %	7
73	drjrguggjgnggkg	70 %	7
74	ff	70 %	7
75	Tvy	70 %	7
76	Mnnk	70 %	7
77	Cansu	70 %	7
78	Hu utg	70 %	7
79	hasan amca	70 %	7
80	Gıl kol oçlşç lı	70 %	7
81	a	70 %	7
82	Burak	70 %	7
83	Yjukjkkuy	70 %	7
84	Berna Nazlı	70 %	7
85	NATHAN REDMON	70 %	7
86	Vffffhngg	70 %	7
87	7/c	70 %	7
88	Abay	70 %	7
89	gfg	70 %	7
90	e	70 %	7
91	Muhammed safa	65 %	6.5
92	EREN	60 %	6
93	TUNA BERKAY GÜRKAN	60 %	6
94	13Killoki	60 %	6
95	zabhnjkölş	60 %	6
96	PROFESÖR BERK	60 %	6
97	eda	60 %	6
98	cemre	60 %	6
99	yiğit	60 %	6
100	alperen	60 %	6
101	H	60 %	6
102	Elay	60 %	6
103	n	60 %	6
104	Hasret	60 %	6
105	aa	60 %	6
106	7	60 %	6
107	fatih fırıncı	60 %	6
108	Kaka	60 %	6
109	aslı	60 %	6
110	ee	60 %	6
111	nil	60 %	6
112	jh	60 %	6
113	Derya	60 %	6
114	tujy	60 %	6
115	İ	60 %	6
116	yakup	60 %	6
117	servin	60 %	6
118	7f	60 %	6
119	pyhton java scrıpt	60 %	6
120	BERRAAAAAAAA	60 %	6
121	semih	60 %	6
122	zzz	60 %	6
123	F	60 %	6
124	Duygu	60 %	6
125	h	60 %	6
126	Semra	60 %	6
127	7a	60 %	6
128	U	60 %	6
129	Ecem	60 %	6
130	erdal	60 %	6
131	rumeysa	60 %	6
132	M	60 %	6
133	Melih	55 %	5.5
134	Muhammet	55 %	5.5
135	.	52.5 %	5.25
136	Damlanur	50 %	5
137	oguz kaan	50 %	5
138	Irmak	50 %	5
139	Furkan Alper	50 %	5
140	Zeyno	50 %	5
141	gaara	50 %	5
142	Yunus	50 %	5
143	darklight28	50 %	5
144	hklffckl	50 %	5
145	Jhkjhjh	50 %	5
146	kftşvg	50 %	5
147	z	50 %	5
148	eyüp	50 %	5
149	Betül	50 %	5
150	F	50 %	5
151	bb	50 %	5
152	Dsd hgvv	50 %	5
153	Toptop	50 %	5
154	Süleyman	50 %	5
155	hesraaa	50 %	5
156	ceren	50 %	5
157	kkkkkknkjmjgfds	50 %	5
158	Sen seç	50 %	5
159	d	50 %	5
160	Famille	50 %	5
161	res	50 %	5
162	Aynur	50 %	5
163	Asd	46.67 %	4.67
164	İhsan	45 %	4.5
165	Drogbabaaa	44 %	4.4
166	Belinay	40 %	4
167	Kadir	40 %	4
168	ya hak	40 %	4
169	TUNA BERKAY GÜRKAN	40 %	4
170	İbrahim özkan	40 %	4
171	Ailin SKYSEA	40 %	4
172	Rahime Bozdag	40 %	4
173	7/A	40 %	4
174	yusufi	40 %	4
175	sssss	40 %	4
176	fikret	40 %	4
177	3	40 %	4
178	F Br ref fgr	40 %	4
179	yuhı	40 %	4
180	Lıdısdjfhd	40 %	4
181	YUSUF EYMEN BİLGİR	35 %	3.5
182	Sabire	30 %	3
183	gfhfrgrhgfyrfgr	30 %	3
184	zeynep ve hilal	30 %	3
185	Nvyjgmhghjjh	30 %	3
186	Eekaan	30 %	3
187	HALE	30 %	3
188	zeynep	30 %	3
189	a	30 %	3
190	Nisanur	30 %	3
191	Apex	30 %	3
192	Sena Elif Baytan	30 %	3
193	selinay	30 %	3
194	kllkllkllkllll	30 %	3
195	1	30 %	3
196	gg	30 %	3
197	yiğit	26.67 %	2.67
198	a	25 %	2.5
199	tr	25 %	2.5
200	İbrahim	20 %	2
201	Ghfghgchcjhcyffdf	20 %	2
202	123	20 %	2
203	1234	20 %	2
204	ahmetdag	20 %	2
205	YARREN	20 %	2
206	Zeynep	20 %	2
207	demet	20 %	2
208	Bb NG 🆖 y	20 %	2
209	zahmet	20 %	2
210	Kerem	10 %	1
211	şampiyın bahçe saray taş	10 %	1
212	Faruk	10 %	1
213	Hhh	10 %	1
214	v	10 %	1
215	Elif Tuana K.	10 %	1
216	Elif	10 %	1
217	f	10 %	1
218	yiğit	10 %	1
219	Gghhg	10 %	1
220	b	0 %	0
221	Meriç koç	0 %	0
222	hira nur	0 %	0
223	ALİ	0 %	0
224	Elif sıla	0 %	0
225	Fato	0 %	0
226	Vsc gk	0 %	0
227	Furkan Gazi şenburç	0 %	0
228	hjfwgrrtfht	0 %	0
229	xdgf	0 %	0
230	g	0 %	0
231	talha	0 %	0
232	Fghgn	0 %	0
233	d	0 %	0

Genel Sıralama

Sıra. İsim Puanlar

1 a 9357
2 . 2085
3 Ahmet 1882
4 hammod 1696
5 yağmur ml 1625
6 Asd 1523
7 s 1505
8 . 1401
9 ALİ 1349
10 Ali 1327
11 K 1255
12 5e 1200
13 Aa 1157
14 efwfwe 1124
15 g 1089
16 Der 1060
17 Çağla 1059
18 selenarsenkaygisiz 1024
19 deniz 1013
20 e.ç 982
21 [email protected] 962
22 Aa 934
23 osman 932
24 Şervan tursun 931
25 a 923
26 Ege Gören 877
27 nuray 875
28 rana 849
29 a 762
30 uuuuu 754
31 abuzer 735
32 H 731
33 K 723
34 A 708
35 c 702
36 İlayda 697
37 rrrr 682
38 Aysu 681
39 T 679
40 D 676
41 efe 669
42 Çağrı 655
43 jhvhfjıdjfdjfjdlşsfkwoejfrowjfc 651
44 Yusuf İslam Konuk 641
45 deniz mara 637
46 eryn 636
47 Ali 629
48 ahmet baki 623
49 suat 616
50 Mert 606
51 Elif Hoda 605
52 G 583
53 Eslem 581
54 a 581
55 yıldız 577
56 ilayda 559
57 Saflar kulübü 556
58 Berk 551
59 Kağan Çakar 🙂 551
60 beyza 547
61 Hürünaz 544
62 Nalan 537
63 ada 533
64 Nehir 522
65 Tmkkj 521
66 Abc 520
67 nisa 519
68 d 518
69 Çağrı 511
70 Hh 500
71 emria 483
72 Ceylin akardere 482
73 a 478
74 İrmak 471
75 Berat Onur Varol 470
76 K 468
77 Yiğit 467
78 HUZEYFE 463
79 aslıhan 462
80 Seher 458
81 İstekawdeşsen 455
82 Erd 454
83 Onur 452
84 nazz 451
85 y 451
86 Melek 444
87 ilknur 444
88 Egemen 426
89 Kayra 421
90 D 420
91 bekir 414
92 Damlanur 412
93 Ert 412
94 YEYDHDH 405
95 Zeynep 399
96 w 399
97 asd 398
98 Savas 388
99 Zehra karahasan 385
100 damlanur 382