ÖĞRETMENLER KURULU GÜNDEMLERİ
DERS YILI BAŞI ÖĞRETMENLER KURULUNDA
ZORUNLU OLARAK GÖRÜŞÜLMESİ GEREKEN HUSUSLAR
01) Açılış, yoklama ve kurul kâtipliğine 2 öğretmenin seçilmesi.
* Öğretmenler Kurulunun çalışma usul ve esaslarının açıklanması,
02) Personelin tanıştırılması, idari personel arasındaki görev dağılımının açıklanması,
03) Bir önceki yılın genel hatlarıyla değerlendirilmesi,
* Son rehberlik-teftiş raporunun okunması, aksaklıkların giderilmesi için yapılması gereken işlerin planlanması ve görevlilerin belirlenmesi,
04) Yeni gelen emir, genelge, yazı, tebliğ ve değişikliklerin duyurulması,
05) Öğrenci kayıt çalışmalarının, devam-devamsızlık, kılık-kıyafet durumlarının görüşülmesi,
06) Zümre Öğretmenler Kurulları ile ilgili mevzuat ve uygulamadaki sorunların görüşülmesi,
* Okul Zümre Başkanlarının belirlenmesi,
* Zümre Ö. K. gündemlerinin, yapılma usul ve zamanlarının öğretmenlere bildirilmesi,
07) Planlama çalışmalarıyla ilgili mevzuatın okunup tartışılması,
* Ünitelendirilmiş yıllık planların hazırlanmasında uyulacak usul ve esasların tespiti, planların idareye verilme şekli (yazılı, cd-disket ile vs) ve son teslim tarihinin belirlenmesi,
* Ders planlarının hazırlanmasında uyulacak usul ve esasların tespiti, planların kontrol ve onaylanma şekil ve zamanının belirlenmesi,
08) Öğrenci başarısını ölçme çalışmaları; sınav sayı ve çeşitleri, ortak sınavlar, değerlendirme ölçeklerinin hazırlanması, kullanılması ve sınav evrakının idareye tesliminin görüşülmesi,
* Projelerin ve performans görevlerinin veriliş ve değerlendirme esaslarının belirlenmesi,
* Dönem notları ve sınıf geçme notlarının tespiti ve e-okul sistemine girilmesi konularının görüşülmesi,
* Okul-öğrenci-çevrenin durumu ve öğretmenlerin branşlarına göre seçmeli derslerin tespiti,
09) Ders dışı eğitim (egzersiz) çalışmaları mevzuatına göre yapılacak faaliyetlerin belirlenmesi,
* Yetiştirme kursu açılmasına dair mevzuatın görüşülüp, kurs açılacak derslerin belirlemesi,
10) Rehberlik ve Şube Öğretmenler Kurulları ile ilgili mevzuat ve uygulamaların incelenmesi,
* Ş.Ö.Kurullarının yapılma zaman, gündem ve esaslarının belirlenmesi,
* İdarece seçilen şube rehber öğretmenlerinin kurula bildirilmesi,
* Öğrenci tanıma-rehberlik çalışmalarının ve şube rehber öğretmenlerinin görevlerinin açıklanması,
11) Okulun imkân ve şartlarına, personel sayısına, çevrenin ekonomik, sosyal, kültürel ve coğrafi özelliklerine göre kurulabilecek öğrenci kulüplerinin görüşülüp, önerilerin kararlaştırılması,
12) Sosyal etkinlik danışman öğretmenlerinin seçimi,
* Danışman öğretmenlerin görevlerinin açıklanması,
* Kulüp çalışma odalarının belirlenmesi,
* Sosyal Etkinlikler Kurulunun belirlenmesi ( TD. 2569, Md. 8 )
* Belirli gün ve haftalarda yapılacak çalışmaların öğrenci kulüplerine paylaştırılması,
* Öğrencilere yaptırılacak toplum hizmeti çalışmalarının belirlenmesi (TD. 2569, Md. 13)
13) Bunların dışında yapılacak sosyal, kültürel, sportif, izcilik, yarışma, sergi, v.s. faaliyetlerin ve bunları üstlenecek görevlilerin belirlenmesi, ( TD. 2569, Md. 20-31 )
14) Veli toplantılarının gündemlerinin ve zamanlarının belirlenmesi,
15) Personelin maaş, ücret, izin, rapor, taltif, tecziye, v.s. hak ve sorumluluklarının görüşülmesi,
16) Öğretmen-öğrenci nöbet talimatı ve vakit çizelgesinin uygulanmasının açıklanması,
17) Yangın ekiplerinin oluşturulması, güvenlik tedbirleri ve yapılacak tatbikatların kararlaştırılması,
18) Eşya, araç-gereçlerin korunması, tertip-düzen, temizlik ve tasarruf tedbirlerinin görüşülmesi,
19) Diğer görevlere, kurul ve komisyonlara seçimlerin yapılması,
a-Aile birliği temsilcileri ( 1 idareci, 1 öğretmen asil ve yedek),
b-Satın alma komisyonu üyeleri ( İY. 100 ),
c-Muayene ve kabul ( Taşınır mal sayım )-komisyonu üyeleri ( İY. 101),
d-Yazı inceleme kurulu üyeleri ( TD. 2569),
e-Rehberlik ve psikolojik danışma hizmetleri yürütme komisyonu üyeleri ( TD. 2524),
f-Psiko Sosyal Müdahale Komisyonu kurulması ( 2002/ 11 nolu Genelge ),
g-Kütüphane öğretmeninin seçimi,
h-Kütüphane kaynaklarının tespiti ve seçimi komisyonunun oluşturulması (TD. 2529),
ı-Öğrenci kurulu rehber öğretmeninin seçimi, ( İY. 97),
i-Okul Gelişim Yönetim Ekibi’nin kurulması, ( İY. 4/ i, 99),
j-Öğrenci Davranışlarını Değerlendirme Kurulunun kurulması ( İY. 113 ),
k-Yöneltme Öneri Kurulunun belirlenmesi ( TD. 2552),
l-Bu kurul, komisyon ve görevlere seçilenlerin çalışma usul ve esaslarının açıklanması,
20) Öğretmenler arasında yapılan sınıf ve ders dağılımlarının duyurulması,
* Haftalık ders program taslağının açıklanması,
21) Öğretmenlerin görev ve çalışma esaslarının belirtilmesi,
22) Toplam Kalite Yönetimi ve Müfredat Laboratuar Okulları Yönergelerinin okunması,
* T.K.Y. uygulama projelerinin gerçekleştirilmesi için komisyon kurulması (TD. 2506, 2533),
23) İhtiyaç duyulan konularda Bakanlığa sunulacak hususların karara bağlanması,
24) Varsa diğer konular, dilek ve temenniler ve kapanış.
&&&&&&&&&
İkinci yarıyıl başında, en geç ikinci haftanın sonuna kadar zorunlu olarak yapılan öğretmenler kurulunda da; öğretim yılı başında görüşülen gündem maddeleri aynen ele alınıp, bu konularda 1. dönem yapılan çalışmalar değerlendirilir ve varsa aksaklıkların düzeltilmesi için yeni kararlar alınır.
Bunlara ilaveten, kurul gündemine;
25- Mayıs ayında yapılacak yöneltme ile ilgili veli bilgilendirme toplantısının tarihinin belirlenmesi,
26- Sınıf ve şubelerin derslerdeki başarı düzeylerinin görüşülmesi,
27- Sosyal etkinlikler, toplum hizmeti çalışmaları, rehberlik çalışmaları, kurul ve komisyonların çalışmalarının değerlendirilmesi,
28- Yöneltme Öneri Kurulunda görev verilecek branş öğretmenlerinin belirlenmesi (TD. 2552),
29- Bakanlığa sunulması gereken yeni öneriler ve soruların belirlenmesi,
diye beş madde daha eklenir ve görüşülür.
&&&&&&&&&
Öğretim yılı sonunda yapılan öğretmenler kurulunda ise; ikinci yarıyıl başındaki kurul gündemi aynen görüşülür, ancak buradaki değerlendirmeler öğretim yılının başından itibaren yapılan bütün çalışmaları kapsayacak şekilde yapılarak, iyi çalışmaların gelecek yıl da devam ettirilmesi, görülen aksaklıkların gelecek yılda düzeltilmesine yönelik tavsiye kararları alınır.
Bunlara ilaveten kurul gündemine;
30- Yaptırım uygulanan öğrencilerin durumlarının görüşülmesi” diye bir madde daha eklenerek ‘Öğrenci Davranışlarını Değerlendirme Kurulu’ tarafından yaptırım uygulanıp, bu davranışları bir daha tekrarlamadıkları için, ders yılı sonunda yapılan toplantıda yaptırımları ortadan kaldırılan öğrenciler varsa, durumları hakkında kurula bilgi verilir.
Ayrıca; yetiştirme kursu açılabilen okullardaki bu kurulda, gelecek yıl açılması istenen kurslar kurula önerilerek, uygun görülen kurslar için tavsiye kararı alınır.
DERS YILI BAŞI ÖĞRETMENLER KURULUNDA
ZORUNLU OLARAK GÖRÜŞÜLMESİ GEREKEN HUSUSLAR
01) Açılış, yoklama ve kurul kâtipliğine 2 öğretmenin seçilmesi.
* Öğretmenler Kurulunun çalışma usul ve esaslarının açıklanması,
02) Personelin tanıştırılması, idari personel arasındaki görev dağılımının açıklanması,
03) Bir önceki yılın genel hatlarıyla değerlendirilmesi,
* Son rehberlik-teftiş raporunun okunması, aksaklıkların giderilmesi için yapılması gereken işlerin planlanması ve görevlilerin belirlenmesi,
04) Yeni gelen emir, genelge, yazı, tebliğ ve değişikliklerin duyurulması,
05) Öğrenci kayıt çalışmalarının, devam-devamsızlık, kılık-kıyafet durumlarının görüşülmesi,
06) Zümre Öğretmenler Kurulları ile ilgili mevzuat ve uygulamadaki sorunların görüşülmesi,
* Okul Zümre Başkanlarının belirlenmesi,
* Zümre Ö. K. gündemlerinin, yapılma usul ve zamanlarının öğretmenlere bildirilmesi,
07) Planlama çalışmalarıyla ilgili mevzuatın okunup tartışılması,
* Ünitelendirilmiş yıllık planların hazırlanmasında uyulacak usul ve esasların tespiti, planların idareye verilme şekli (yazılı, cd-disket ile vs) ve son teslim tarihinin belirlenmesi,
* Ders planlarının hazırlanmasında uyulacak usul ve esasların tespiti, planların kontrol ve onaylanma şekil ve zamanının belirlenmesi,
08) Öğrenci başarısını ölçme çalışmaları; sınav sayı ve çeşitleri, ortak sınavlar, değerlendirme ölçeklerinin hazırlanması, kullanılması ve sınav evrakının idareye tesliminin görüşülmesi,
* Projelerin ve performans görevlerinin veriliş ve değerlendirme esaslarının belirlenmesi,
* Dönem notları ve sınıf geçme notlarının tespiti ve e-okul sistemine girilmesi konularının görüşülmesi,
* Okul-öğrenci-çevrenin durumu ve öğretmenlerin branşlarına göre seçmeli derslerin tespiti,
09) Ders dışı eğitim (egzersiz) çalışmaları mevzuatına göre yapılacak faaliyetlerin belirlenmesi,
* Yetiştirme kursu açılmasına dair mevzuatın görüşülüp, kurs açılacak derslerin belirlemesi,
10) Rehberlik ve Şube Öğretmenler Kurulları ile ilgili mevzuat ve uygulamaların incelenmesi,
* Ş.Ö.Kurullarının yapılma zaman, gündem ve esaslarının belirlenmesi,
* İdarece seçilen şube rehber öğretmenlerinin kurula bildirilmesi,
* Öğrenci tanıma-rehberlik çalışmalarının ve şube rehber öğretmenlerinin görevlerinin açıklanması,
11) Okulun imkân ve şartlarına, personel sayısına, çevrenin ekonomik, sosyal, kültürel ve coğrafi özelliklerine göre kurulabilecek öğrenci kulüplerinin görüşülüp, önerilerin kararlaştırılması,
12) Sosyal etkinlik danışman öğretmenlerinin seçimi,
* Danışman öğretmenlerin görevlerinin açıklanması,
* Kulüp çalışma odalarının belirlenmesi,
* Sosyal Etkinlikler Kurulunun belirlenmesi ( TD. 2569, Md. 8 )
* Belirli gün ve haftalarda yapılacak çalışmaların öğrenci kulüplerine paylaştırılması,
* Öğrencilere yaptırılacak toplum hizmeti çalışmalarının belirlenmesi (TD. 2569, Md. 13)
13) Bunların dışında yapılacak sosyal, kültürel, sportif, izcilik, yarışma, sergi, v.s. faaliyetlerin ve bunları üstlenecek görevlilerin belirlenmesi, ( TD. 2569, Md. 20-31 )
14) Veli toplantılarının gündemlerinin ve zamanlarının belirlenmesi,
15) Personelin maaş, ücret, izin, rapor, taltif, tecziye, v.s. hak ve sorumluluklarının görüşülmesi,
16) Öğretmen-öğrenci nöbet talimatı ve vakit çizelgesinin uygulanmasının açıklanması,
17) Yangın ekiplerinin oluşturulması, güvenlik tedbirleri ve yapılacak tatbikatların kararlaştırılması,
18) Eşya, araç-gereçlerin korunması, tertip-düzen, temizlik ve tasarruf tedbirlerinin görüşülmesi,
19) Diğer görevlere, kurul ve komisyonlara seçimlerin yapılması,
a-Aile birliği temsilcileri ( 1 idareci, 1 öğretmen asil ve yedek),
b-Satın alma komisyonu üyeleri ( İY. 100 ),
c-Muayene ve kabul ( Taşınır mal sayım )-komisyonu üyeleri ( İY. 101),
d-Yazı inceleme kurulu üyeleri ( TD. 2569),
e-Rehberlik ve psikolojik danışma hizmetleri yürütme komisyonu üyeleri ( TD. 2524),
f-Psiko Sosyal Müdahale Komisyonu kurulması ( 2002/ 11 nolu Genelge ),
g-Kütüphane öğretmeninin seçimi,
h-Kütüphane kaynaklarının tespiti ve seçimi komisyonunun oluşturulması (TD. 2529),
ı-Öğrenci kurulu rehber öğretmeninin seçimi, ( İY. 97),
i-Okul Gelişim Yönetim Ekibi’nin kurulması, ( İY. 4/ i, 99),
j-Öğrenci Davranışlarını Değerlendirme Kurulunun kurulması ( İY. 113 ),
k-Yöneltme Öneri Kurulunun belirlenmesi ( TD. 2552),
l-Bu kurul, komisyon ve görevlere seçilenlerin çalışma usul ve esaslarının açıklanması,
20) Öğretmenler arasında yapılan sınıf ve ders dağılımlarının duyurulması,
* Haftalık ders program taslağının açıklanması,
21) Öğretmenlerin görev ve çalışma esaslarının belirtilmesi,
22) Toplam Kalite Yönetimi ve Müfredat Laboratuar Okulları Yönergelerinin okunması,
* T.K.Y. uygulama projelerinin gerçekleştirilmesi için komisyon kurulması (TD. 2506, 2533),
23) İhtiyaç duyulan konularda Bakanlığa sunulacak hususların karara bağlanması,
24) Varsa diğer konular, dilek ve temenniler ve kapanış.
&&&&&&&&&
İkinci yarıyıl başında, en geç ikinci haftanın sonuna kadar zorunlu olarak yapılan öğretmenler kurulunda da; öğretim yılı başında görüşülen gündem maddeleri aynen ele alınıp, bu konularda 1. dönem yapılan çalışmalar değerlendirilir ve varsa aksaklıkların düzeltilmesi için yeni kararlar alınır.
Bunlara ilaveten, kurul gündemine;
25- Mayıs ayında yapılacak yöneltme ile ilgili veli bilgilendirme toplantısının tarihinin belirlenmesi,
26- Sınıf ve şubelerin derslerdeki başarı düzeylerinin görüşülmesi,
27- Sosyal etkinlikler, toplum hizmeti çalışmaları, rehberlik çalışmaları, kurul ve komisyonların çalışmalarının değerlendirilmesi,
28- Yöneltme Öneri Kurulunda görev verilecek branş öğretmenlerinin belirlenmesi (TD. 2552),
29- Bakanlığa sunulması gereken yeni öneriler ve soruların belirlenmesi,
diye beş madde daha eklenir ve görüşülür.
&&&&&&&&&
Öğretim yılı sonunda yapılan öğretmenler kurulunda ise; ikinci yarıyıl başındaki kurul gündemi aynen görüşülür, ancak buradaki değerlendirmeler öğretim yılının başından itibaren yapılan bütün çalışmaları kapsayacak şekilde yapılarak, iyi çalışmaların gelecek yıl da devam ettirilmesi, görülen aksaklıkların gelecek yılda düzeltilmesine yönelik tavsiye kararları alınır.
Bunlara ilaveten kurul gündemine;
30- Yaptırım uygulanan öğrencilerin durumlarının görüşülmesi” diye bir madde daha eklenerek ‘Öğrenci Davranışlarını Değerlendirme Kurulu’ tarafından yaptırım uygulanıp, bu davranışları bir daha tekrarlamadıkları için, ders yılı sonunda yapılan toplantıda yaptırımları ortadan kaldırılan öğrenciler varsa, durumları hakkında kurula bilgi verilir.
Ayrıca; yetiştirme kursu açılabilen okullardaki bu kurulda, gelecek yıl açılması istenen kurslar kurula önerilerek, uygun görülen kurslar için tavsiye kararı alınır.
